#mpaed2025
Morgen findet die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik an der @FAU statt. Das Thema lautet „Kommunikation und Medienpädagogik. Theorien, Praktiken und Perspektiven“

Das Programm und alles rund um die Tagung sind hier zu finden: https://www.mpaed2025.fau.de/programm/

Programm

Die Tagung beginnt am Do. 18.9.2025 um 9:00 Uhr und endet am Fr. 19.9.2025 um 15:30 Uhr. Am Mi. 17.9.2025 zwischen 13:00 und 17:00 Uhr finden im Vorprogramm ggf. Treffen von Arbeitsgruppen statt.

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👉 "Kommunikation und Medienpädagogik" - darum wird es bei unserer Herbsttagung am 18. und 19.09.25 in Nürnberg gehen. Einreichungen sind bis zum 01.06.25 möglich. (^mk)

Den Call und alle Infos rund um die Tagung gibt es hier: https://www.mpaed2025.fau.de/

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#mpaed2025
Am Nachmittag geht es im Programm um den Chatbot My AI (Bock, Schreiber-Kehrhahn), Politisches Lernen und TikTok (Heilmann), Bildungssubjekte in lateralen Mensch-App-Gefügen (Waldmann) und Medien in der Beruflichen Orientierung (Prill) #mpaed2025 (^mk)
Aktuell haben wir drei parallele Sessions #mpaed2025
👉 Session 10: Vier Perspektiven auf Subjekt(e) (Barberi, Leineweber, Iske, Swertz)
👉 Session 11: Interviewstudie zum Thema (De)radikalisierung (Stein, Möbus) & Kunstpädagogik und digitale Inklusion (Tuna, Hensmann, Mohr)
👉 Session 12: Zwei spannende Fragen: verteilte Verantwortung in datafizierten Infrastrukturen (Gädeke, Helbig) und Subjekt oder Objekt in Bezug auf Jugendlichen Medienkonsum (Hein).

Das Doktorand:innenforum ist bei uns in das Tagungsprogramm integriert.

In einer aktuellen Session werden entstehende Dissertationen zu Kollaborativer Unterrichtsplanung (Trapp) sowie zu KI in Schule (Mikula) und Erwachsenenbildung (Berger-Konen) diskutiert (mk) #mpaed2025

Session 9 bietet Einblicke in medienpädagogische Professionalisierung von Lehramtsstudierenden (Dertinger) und in Erzählungen von der innovativen digitalen Bildung (Scholte-Reh) (mk) #mpaed2025
In Session 8 wird nach Anschlüssen an ko-aktivitätsbasierte Erziehungstheorien (Sauerbrey) gesucht und Subjektbegriffe im medienpädagogischen Diskurs um eine Exzessivität digitaler Praktiken befragt (Kramer und Bönninger) #mpaed2025
Guten Morgen aus Rostock. Hier starten wir bei schönstem Wetter in den zweiten Tagungstag #mpaed2025 (mk)

Session 6: 📚💡
Margit Stein & Cindy Wehl stellen zur Diskussion, wie ein digitales asynchr. Kinderschutz-Modul synchron begleitet werden kann.
Marie Rathmann, Lisa Breitschwerdt & Christina Hümmer thematisieren Subjektwerdungsformen in mediatisierten Lehr-Lern-Settings der Erwachsenenbildung. (^cl)

#mpaed2025

Nach dem Mittagessen geht es mit drei Sessions weiter. In Session 4 geht es um Self-Tracking & Subjektivierung. @patrick_bettinger & Anna-Lena Brown und Lukas Dehmel & Bianca Burgfeld-Meise stellen ihre Forschungsergebnisse zur Diskussion. #mpaed2025