Praktische AI-tools voor leerlingen met dyslexie: wat werkt, welke prompts gebruik je, en waar liggen de valkuilen? Lees het op LeraarNederlands.net
#dyslexie #docentNederlands

https://leraarnederlands.net/ai-en-dyslexie-zo-geef-je-elke-leerling-een-eerlijke-kans/

AI en dyslexie: zo geef je elke leerling een eerlijke kans - leraarnederlands.net

Een leerling die alles snapt, maar vastloopt op het technische lezen. Herkenbaar? AI biedt het talenonderwijs steeds concretere tools om die hindernis weg te halen — van tekst-naar-spraak tot slimme tekstvereenvoudiging met ChatGPT. In dit artikel vind je een praktisch overzicht van tools, kant-en-klare prompts voor in de klas, en een eerlijk verhaal over wat AI wel en niet kan. Want het kompas blijf jij.

leraarnederlands.net - De leukste vakgroep van het land
Dit schooljaar heb ik voor het eerst een vast lokaal, dus greep ik gelijk m'n kans! Hoe vaker leerlingen namelijk in aanraking komen met boeken, hoe eerder ze een boek zullen oppakken.

Bij @hijvannederlands zie ik altijd mooie boekenslingers voorbijkomen, dus schakelde ik vorige week de hulp in van onze conciërge Sjors en repro-medewerker Toñi. Verder kocht ik binddraad en wasknijpertjes bij de supermarkt voor slechts 2 euro en taa daa: nu is het leesfeest in 'mijn' lokaal. En het werkt direct! Ik zie leerlingen regelmatig naar de boekomslagen kijken en sommigen stellen zelfs vragen. Ook raken ze nieuwsgierig naar mijn eigen boek 'David, David': 'Meneer, dat is toch uw boek? Waar gaat het over?'

Binnenkort hoop ik wat boekposters van uitgeverijen te bemachtigen om lezen nog zichtbaarder te maken. Mocht iemand tips weten... Op mijn kastje bij het bureau staan in ieder geval al aardig wat van mijn eigen collectie jongerenboeken. Mochten daar binnenkort stiekem wat boeken van verdwijnen, dan ben ik een gelukkig mens. 😉

#wieleestheefteengoedverhaal #onderwijs #leesbevordering #lezen #docentnederlands #schrijver
In mijn nieuwste gastblog op @lezenslessen deel ik mijn ervaringen met klassikaal voorlezen.

De meeste docenten zullen het eens zijn dat voorlezen de woordenschat vergroot en helpt bij het ontwikkelen van empatisch vermogen. Maar hoe bouw je het geduld op bij leerlingen die niet gewend zijn aan voorlezen? Wat gebeurt er als je - ook bij weerstand - doorzet?

In mijn tweede blogpost laat ik zien hoe voorlezen kan zorgen voor de mooiste gesprekken in de klas.

Nieuwsgierig geworden? Lees het volledige verhaal via de link in bio!

#onderwijs #educatie #vmbo #docentnederlands #fictie #wieleestheefteengoedverhaal
Gisteren verscheen er uitgebreid artikel over mij in het Noordhollands Dagblad. Precies in het midden van de krant, twee pagina's breed! Arnold Aarts heeft er een mooi stuk van gemaakt en de foto's van Cees Hartman geven een mooie sfeerimpressie van de signeersessie bij mijn school. Vorige week dinsdag bezocht De Kinderboekwinkel uit Amsterdam namelijk Compaen VMBO!

In het artikel vertel ik uiteraard over het ontstaan mijn debuut bij Best of YA, het thema en over het idee achter 'David, David'. Maar ook is er aandacht voor mijn liefde voor mythologie en theater (en kleine, intieme speellocaties) en mijn zoektocht naar een pianist. (Maar dat mag trouwens ook een gitarist zijn. 😉)

Tot slot vertel ik natuurlijk ook waarom ik lezen zo essentieel vind, voor mezelf en voor ieder ander:

"Wie leest, ontdekt dat iedereen dezelfde angsten heeft, liefde in zijn leven wil en familie belangrijk vindt."

#lezen #wieleestheefteengoedverhaal #docentnederlands #schrijver #zanger #theater #onderwijs