Die Ausgabe 2/2022 der Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (zdg) ist erschienen. Michael Nagel und ich durften einen Text zu partizipativer und politischer Bildung für nachhaltige Entwicklung als Antwort auf die #multipleKrise beitragen. Wir skizzieren u.a. die konzeptionelle Idee des von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt geförderten Projekts klima-aktiv.org und plädieren für eine POLITISCHE Perspektive der Bildung in, durch und für eine sozial-ökologische Transformation!