"Lærer, jeg huska ikke læringsbrettet mitt i dag"
Sukk. Skole-iPader bør bo på skolen med mindre de faktisk har lekser som skal gjøres digitalt.
"Lærer, jeg huska ikke læringsbrettet mitt i dag"
Sukk. Skole-iPader bør bo på skolen med mindre de faktisk har lekser som skal gjøres digitalt.
Avkom har skole-Mac og en kan ikke installere tilfeldig programvare og ordbøker på grunn av administrative restriksjoner.. Men nå ligger den største XML-fila fra JMdict på harddisken, formatert med xmllint, full av eksempel-setninger med uttale og engelske oversettelser, og det er mulig å søke i den med TextEdit.
Ikke vakkert, men noe hjelp er det i det.
Jobber videre med master skriving..store forventninger til påsken 😉
Vi hadde "posterkonferanse" på høgskolen så jeg måtte lage plakat. Kan like gjerne dele den her:
https://drive.google.com/file/d/1M0uV3gwf45z7VnMHIUMhutTL_MCz1vxr/view?usp=sharing
Mange digitale læremiddel har UI for å lytte til tekst - godt grep for tilpassa opplæring ved dysleksi. Men hva med elevene som har bruk for lesetrening og slipper unna med å klikke på lyd-ikonet..?
EKTE tilpassa opplæring er det som er aktivt tilpassa den enkelte av en lærer som kjenner eleven. Samme grensesnitt for alle er ikke tilpassa.. Eller? Kjør debatt!