Wilfred Rubens

@wrubens
490 Followers
345 Following
1.6K Posts
Wilfred Rubens houdt zich sinds eind 1995 professioneel bezig met de vraag hoe je ICT kunt gebruiken voor het faciliteren en versterken van leren, opleiden en onderwijs. Hij werkt als zelfstandig adviseur en projectleider. Bijvoorbeeld: projectleider selectie en implementatie leertechnologieën, ontwerpen van online en blended leerprogramma’s, advisering didactisch gebruik ICT, strategie-ontwikkeling, professionalisering.
Mijn webloghttps://www.te-learning.nl/blog/
Van Twitter naar Mastodonhttps://www.te-learning.nl/blog/dit-is-het-moment-om-over-te-stappen-van-twitter-naar-mastodon/
Raamwerk voor transparant gebruik GenAI in het onderwijs
Carol Damm en Lance Eaton beschrijven in “From Prompt to Practice: A Framework for Transparent GenAI Use in Higher Education” een raamwerk waarmee onderwijsontwikkelaars kunnen bepalen wat ze vastleggen en wat ze bekendmaken over het gebruik van generatieve AI, zodat ze ethisch verantwoord handelen en het vertrouwen van lerenden behouden. #generatieveai #artificialintelligence #onderwijs #raamwerk #edutoot https://te-learning.nl/raamwerk-voor-transparant-gebruik-generatieve-ai-in-het-onderwijs/
Raamwerk voor transparant gebruik (generatieve) AI in het onderwijs

Carol Damm en Lance Eaton beschrijven in “From Prompt to Practice: A Framework for Transparent GenAI Use in Higher Education” een raamwerk waarmee onderwijsontwikkelaars kunnen bepalen …

WilfredRubens.com over leren en ICT
@redegelde Ik vind twee contactmogelijkheden even voldoende ;-)
In gesprekken over AI die ik voer met diverse mensen, onder wie professionals in onderwijs en L&D, merk ik dat velen nog steeds uitgaan van de werking van large language modellen zoals die eind 2022 beschikbaar kwamen. Om deze modellen goed te kunnen inzetten in onderwijs en L&D, is het nuttig te weten hoe ze inmiddels werken. En dat verschilt op een aantal punten van zo’n 3,5 jaar geleden. #artificialintelligence #generatieveai #ontwikkelingen #technologischeinnovatie
https://te-learning.nl/werken-large-language-modellen-anno-2026-anders-dan-toen-chatgpt-werd-gelanceerd/
Werken large language modellen anno 2026 anders dan toen ChatGPT werd gelanceerd?

In gesprekken over (generatieve) AI die ik voer met diverse mensen, onder wie professionals in onderwijs en L&D, merk ik dat velen nog steeds uitgaan van de werking van large language modellen …

WilfredRubens.com over leren en ICT
Volgens Philippa Hardman dragen AI en een andere economische benadering er aan bij dat de (online) cursus op korte termijn niet meer de standaard leereenheid is. In deze blogpost plaats ik onder andere enkele kanttekeningen. Toch zouden onderwijsinstellingen, die zich meer gaan richten op een leven lang ontwikkelen, haar boodschap wat mij betreft ter harte moeten nemen. #artificialintelligence #generatieveai #formeelinformeelleren #levenlangontwikkelen #werkplekleren
https://te-learning.nl/komt-er-een-einde-aan-de-cursus-als-de-standaard-leereenheid/
Komt er een einde aan de cursus als de standaard leereenheid?

Volgens Philippa Hardman dragen AI en een andere economische benadering er aan bij dat de (online) cursus op korte termijn niet meer de standaard leereenheid is. In deze blogpost vat ik haar betoog…

WilfredRubens.com over leren en ICT

Digitale transformatie als kans voor leren en doceren?

De meest succesvolle initiatieven op het gebied van digitale transformatie in het onderwijs draaien niet in de eerste plaats om het invoeren van technologie. Het gaat juist om een herontwerp van curriculum en didactiek, de professionele ontwikkeling van docenten en een verandering van de organisatiecultuur. #digitaletransformatie #digitalisering #onderwijs #systeemdenken #edutoot
https://te-learning.nl/digitale-transformatie-als-kans-voor-leren-en-doceren/

De impact van ChatGPT op leeruitkomsten (bespreking meta-analyse)
ChatGPT heeft een matig positief effect op leeruitkomsten van lerenden. Dat effect verschilt echter aanzienlijk afhankelijk van het vakgebied, de duur van de inzet en de gehanteerde instructievorm. Dat leert een meta-analyse van Wu et al. (2026). Meer onderzoek is nodig, want deze studie heeft ook beperkingen. #artificialintelligence #generatieveai #onderzoek #onderwijs #leerresultaten #edutoot
https://te-learning.nl/de-impact-van-chatgpt-op-leeruitkomsten-bespreking-meta-analyse/
Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 49)
Een aantal AI-ontwikkelingen haalde deze week weer de ‘main stream media‘. Dat zegt wat over de brede adoptie, maar ook over het opzienbarende karakter van deze berichten. Ik heb me deze week echter over nog meer (generatieve) AI-ontwikkelingen verwonderd. #generatieveai #artificialintelligence #ontwikkelingen
https://te-learning.nl/waar-ik-me-de-afgelopen-week-over-verwonderd-heb-als-het-gaat-om-generatieve-ai-deel-49/
Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 49)

Een aantal AI-ontwikkelingen haalde deze week weer de ‘main stream media’. Dat zegt wat over de brede adoptie, maar ook over het opzienbarende karakter van deze berichten. Ik heb me dez…

WilfredRubens.com over leren en ICT
Als een AI-tutor rekening houdt met de zone van naaste ontwikkeling
Het gebruik van AI-tutors leidt er lang niet altijd toe dat lerenden ook daadwerkelijk goed leren omdat ze lerenden antwoorden aanreiken in plaats van hen te begeleiden bij het denken. Onderzoek van de University of Pennsylvania laat zien dat de volgorde van de oefeningen die een AI-tutor weleens van belang kan zijn. #artificialintelligence #generatieveai #onderzoek #begeleiding #onderwijs #edutoot
https://te-learning.nl/als-een-ai-tutor-rekening-houd-met-de-zone-van-naaste-ontwikkeling/
Als een AI-tutor rekening houd met de zone van naaste ontwikkeling

Het gebruik van AI-tutors leidt er lang niet altijd toe dat lerenden ook daadwerkelijk goed leren omdat ze lerenden antwoorden aanreiken in plaats van hen te begeleiden bij het denken. Onderzoek va…

WilfredRubens.com over leren en ICT
Er verschijnen regelmatig boeken over AI, vaak ook in relatie tot het vakgebied van leren, opleiden en onderwijs. De productietijd van een boek verhoudt zich slecht tot de ontwikkeling van AI. Voordat je het weet is er weer een nieuw AI-model verschenen met meer mogelijkheden. Joitske Hulsebosch en Sibrenne Wagenaar hebben zich desalniettemin gewaagd aan een boek over werkplekleren met AI. #werkplekleren #learninganddevelopment #artificialintelligence #generatieveai
https://te-learning.nl/werkplekleren-met-ai-boekbespreking/
Werkplekleren met AI (boekbespreking)

Er verschijnen regelmatig boeken over AI, vaak ook in relatie tot het vakgebied van leren, opleiden en onderwijs. Dat is best een risico. De productietijd van een boek verhoudt zich namelijk slecht…

WilfredRubens.com over leren en ICT
Editie 2026 Fosway 9-Grid™ report for Learning Systems
De Britse Fosway Group presenteert ook dit jaar de Fosway 9-Grid voor Learning Systems. Dat is een overzicht van de markt van leersystemen die binnen arbeidsorganisaties in het Verenigd Koninkrijk en Europa worden gebruikt. Wat valt op? #digitaleleeromgeving #DLO #LXP #marktontwikkeling #artificialintelligence #learninganddevelopment
https://te-learning.nl/editie-2026-fosway-9-grid-report-for-learning-systems/
Editie 2026 Fosway 9-Grid™ report for Learning Systems

De Britse Fosway Group presenteert ook dit jaar de Fosway 9-Grid voor Learning Systems. Dat is een overzicht van de markt van leersystemen die binnen arbeidsorganisaties in het Verenigd Koninkrijk …

WilfredRubens.com over leren en ICT