Der Europäische Forschungsrat #ERC hat sieben Kurzvideos auf Youtube veröffentlicht. Die Tutorials informieren interessierte Forschende über die ERC-Grants und die verschiedenen Phasen der Antragstellung. Neben einer Einführung werden der schriftliche Antrag, der Evaluationsprozess, das Bewerbungs-Interview und ethische Aspekte im Antrag erläutert. In zwei weiteren Videos geht es um die ERC Synergy Grants und die erfolgreiche #wissenschaftskommunikation
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2297
#wissenschaft

Das Projektteam „Decoding #Antisemitism“ legt einen Leitfaden zur systematischen Identifizierung von #Antisemitismus im Internet vor. Das Lexikon steht in der digitalen Version kostenlos zum Download zur Verfügung.
- Open Access-Lexikon: Decoding Antisemitism
Außerdem:
- Strategien im Umgang mit Antisemitismus und #Hassrede auf #TikTok
- Antisemitismus im Netz. Eine Argumentationshilfe
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2296

#KI prägt zunehmend unsere Arbeitswelt, unsere Bildungslandschaften & unsere gesellschaftlichen Entscheidungsprozesse – mit weitreichenden Auswirkungen auch auf die Nutzung natürlicher Ressourcen. Die 23. BilRess-Netzwerkkonferenz am 24. September widmet sich daher der Frage:
Wie kann KI zur ökologisch verantwortungsvollen Nutzung von natürlichen Ressourcen beitragen – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für Bildungsprozesse?
Jetzt anmelden! https://www.bilress.de/veranstaltungen/23-netzwerkkonferenz/
#Bildung #edtech

Gemeinsam möchten wir beim diesjährigen digitalen Regenbogenparlament darüber sprechen, auf welche Utopien wir hinarbeiten und wie wir dabei die Hoffnung nicht verlieren.
Jetzt anmelden https://www.selbstverstaendlich-vielfalt.de/events/regenbogenparlament-e2-80-9edas-ist-doch-utopisch-inspiration-und-strategien-fuer-hoffnungsvolles-arbeiten-e2-80-9c/

Ab sofort stehen auf der digitalen Lernplattform [email protected] kostenlose Lernangebote von IBM SkillsBuild zur Verfügung. Ziel der Kooperation ist es, Menschen aller Altersgruppen für die digitale und nachhaltige Transformation zu befähigen – mit einem besonderen Fokus auf KI- und Datenkompetenzen.
http://www.ki-campus.org/kursreihe/ibm
#KI #Bildung

Elternsein ist herausfordernd: Bonner Forschende möchten besser verstehen, wie der Familienalltag wirklich ist – und zwar aus Sicht der Eltern. Dazu entwickeln sie ein grafisches Instrument, das die Belastung von #Eltern einfach und anschaulich erfasst. Für die VIS-PARENT-Studie der Versorgungsforschung am Universitätsklinikum Bonn in Kooperation mit der Uni Bonn werden jetzt deutschlandweit Mütter und Väter von Kindern im Alter bis sechzehn Jahren gesucht.
https://idw-online.de/de/news855093
#FediEltern

Die @unibremen ist der Initiative #SaveSocial (https://savesocial.eu/) beigetreten. Diese setzt sich für ein freies, demokratisches Internet ein. Ziel ist es, alternative offene soziale Netzwerke zu stärken. Die Vorschläge richten sich an öffentliche Institutionen. Die Universität Bremen ist die erste #Universität, die sich der Initiative angeschlossen hat.
https://idw-online.de/de/news855101
#Socialmedia #Hochschule

Über die öffentliche Diskussion um die von der Bundesbildungsministerin in den Raum gestellte Möglichkeit einer Obergrenze für Kinder mit Migrationshintergrund an Schulen.
Heute im Wiarda-Blog: https://www.jmwiarda.de/blog/2025/07/09/obergrenze-fuer-die-aufmerksamkeitsoekonomie
#Bildungspolitik #Bildung #BMBFSFJ #fediLZ #Schule

Radio-Beitrag beim @wdr: Wozu es führen kann, wenn Kinder von Akademiker*innen nicht studieren wollen – mit einer historischen Einordnung der Entwicklung des Stellenwerts des Studiums durch Tilman Drope @dipf_aktuell .
https://www1.wdr.de/mediathek/audio/wdr5/wdr5-neugier-genuegt-das-feature/audio-konfliktpotenzial-wenn-akademikerkinder-nicht-studieren-100.html
#Fedieltern #Studium #Ausbildung