Qlac
@qlac06
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Qualité et liberté académiques https://le-sages.org/index_qlac.html
Le plus grand danger de l’IA à l’université n’est pas la triche, c’est l’érosion de l’apprentissage lui-même
Le débat sur l’IA à l’université se focalise sur la tricherie. Mais le véritable enjeu est ailleurs : c’est tout l’écosystème de formation et de production du savoir qui pourrait être fragilisé.
« Comment l'Europe et ses universités peuvent unir leurs forces pour la compétitivité et la prospérité durable » (Association des universités européennes).
https://www.eua.eu/events/eua-events/how-europe-and-its-universities-can-join-forces-for-competitiveness-and-sustainable-prosperity.html
https://www.eua.eu/events/eua-events/how-europe-and-its-universities-can-join-forces-for-competitiveness-and-sustainable-prosperity.html
Un professeur poursuit son collègue en justice pour avoir copié des documents des cours (PlagiarismToday)
https://www.plagiarismtoday.com/2026/03/05/professor-sues-colleague-over-copied-class-material/
#plagiat #tricheries #universités
https://www.plagiarismtoday.com/2026/03/05/professor-sues-colleague-over-copied-class-material/
#plagiat #tricheries #universités
Solidarité mondiale, apprentissage et action pour renouveler la mission démocratique et civique de l'enseignement supérieur (webinaire organisé par la coopération mondiale pour la mission démocratique de l'enseignement supérieur)
https://www.coe.int/fr/web/education/-/global-solidarity-learning-and-action-to-renew-higher-education-s-democratic-and-civic-mission
#ESR #apprentissage
https://www.coe.int/fr/web/education/-/global-solidarity-learning-and-action-to-renew-higher-education-s-democratic-and-civic-mission
#ESR #apprentissage
Arrêté du 19/02/2026 modifiant l'arrêté du 6/02/2023 relatif aux modalités des opérations de mutation, de détachement et de recrutement par concours des maîtres de conférences, des professeurs des universités et des chaires de professeurs juniors.
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000053613588
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000053613588
« Financement de la recherche : le rôle croissant et ambigu de la philanthropie » (Pour la science)
https://www.pourlascience.fr/sr/les-sciences-a-la-loupe/financement-de-la-recherche-le-role-croissant-et-ambigu-de-la-philanthropie-28852.php
https://www.pourlascience.fr/sr/les-sciences-a-la-loupe/financement-de-la-recherche-le-role-croissant-et-ambigu-de-la-philanthropie-28852.php
La médaille d'or qui plombe la carrière d'un universitaire
https://france3-regions.franceinfo.fr/bourgogne-franche-comte/doubs/besancon/si-tout-ce-qui-est-dit-est-vrai-c-est-un-veritable-roman-ce-professeur-aurait-invente-de-toutes-pieces-une-distinction-internationale-3303258.html
#intégrité #falsifications #tricheries #universités
https://france3-regions.franceinfo.fr/bourgogne-franche-comte/doubs/besancon/si-tout-ce-qui-est-dit-est-vrai-c-est-un-veritable-roman-ce-professeur-aurait-invente-de-toutes-pieces-une-distinction-internationale-3303258.html
#intégrité #falsifications #tricheries #universités
"Si tout ce qui est dit est vrai, c'est un véritable roman" : ce professeur aurait inventé de toutes pièces un
Florent Montaclair, professeur de lettres à l'Université Marie & Louis Pasteur de Besançon, a reçu en 2016 la Médaille d'or de philologie. Une distinction assimilée au Prix Nobel. En 2019, des journalistes roumains découvrent...
https://actualitte.com/article/129448/scolarite/ils-doutent-de-l-ia-mais-l-utilisent-massivement-le-paradoxe-des-etudiants-europeens
#IA #intégrité #falsifications #tricheries #universités
#IA #intégrité #falsifications #tricheries #universités
Ils doutent de l’IA, mais l’utilisent massivement : le paradoxe des étudiants européens
Trois ans après l’arrivée de ChatGPT, l’intelligence artificielle générative s’est installée dans les pratiques universitaires européennes. Une enquête menée auprès de 2294 étudiants révèle une adoption massive - 61 % l’utilisent régulièrement - mais traversée de doutes profonds. 98 % identifient des risques et 79 % redoutent une érosion de leurs compétences académiques. Entre efficacité immédiate et inquiétude durable, l’IA s’impose comme un outil aussi incontournable que contesté...