La prof de pilates : Restez très fermes dans vos cervicales, soutenez bien la tête. Une tête humaine, c’est super lourd, ça fait cinq kilos !
Une élève : Non mais c’est plus chez les femmes.
Prof : ???
Élève : Ben oui à cause de la charge mentale.
La prof de pilates : Restez très fermes dans vos cervicales, soutenez bien la tête. Une tête humaine, c’est super lourd, ça fait cinq kilos !
Une élève : Non mais c’est plus chez les femmes.
Prof : ???
Élève : Ben oui à cause de la charge mentale.
Pour le dire autrement, je vois 3 effets :
la triche : je n'ai pas écrit mon mémoire, mais j'obtiens A et je contrains du coup mes camarades qui ont fait un effort pour un résultat médiocre à faire de même ; qui peut se "résoudre" partiellement par l'adoption de nouvelles normes.
un énorme effet de déqualification : au lieu d'utiliser une manip' simple dans un logiciel, je demande à ChatGPT. Exemples observés qui m'ont frappé récemment : inverser les couleurs d'une image, générer une visualisation de données ; aberration technique prodigieuse : prolétarisation par pertes de savoir-faire élémentaires et gabegie énergétique et matérielle monumentale. Utiliser un marteau-pilon pour enfoncer un clou.
la transformation du rapport au savoir : à quoi bon apprendre, si tout problème a sa solution "good enough" sous la main ? Celui-ci est plus violent et destructeur, car il abîme, sans perspective évidente de réparation, la relation pédagogique.
Are you a boy or a girl?
I'm nonbinary.
Yeah, but what were you born as?
A baby.
No, I mean what is your sex?
Awesome.
FFS! Do you have a penis or a vagina??
I've had my share of both.
OMFG!! WHAT IS IN YOUR PANTS??
A frankly disturbing number of lockpicks.