A ne pas manquer une série de deux séminaires en ligne, interactifs et pratiques, destinée aux enseignants: Les apports des neurosciences pour comprendre le facteur humain du changement climatique.
Dirigé par Jonathan Mille PhD de l’University College London.
WORKSHOP EN-LIGNE/ Construire une approche pédagogique pour votre établissement face au changement climatique : neurosciences et pensée systémique - Levers for Climate
Dans cette session en ligne de 90 minutes, dirigé par Jonathan Mille PhD, nous explorerons trois apports issus des neurosciences et de la psychologie pour comprendre comment développer l’action climatique et en faveur de la nature au sein des établissements scolaires.










