Grand Labo

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Une émission pour comprendre comment la science est faite aujourd’hui et explorer la façon dont elle se fera demain.
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« Nous proposons un système universel fondé sur l'échange de crédits : les évaluateurs accumulent des crédits qu'ils peuvent ensuite "dépenser" pour faire évaluer leurs propres articles par leurs pairs. Nous avons baptisé ce système "Peer Review by Reciprocity". »

https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.2506681123

Un nouvel outil d'#IA permet de mettre au jour des cas de rapports d'évaluation par les pairs plagiés ou rédigés à partir de modèles.

Il permet de mettre au jour des cas de rapports d'évaluation par les pairs plagiés ou rédigés à partir de modèles, que des individus ou des groupes organisés utilisent pour faire passer des manuscrits dans le processus de publication ou pour augmenter le nombre de citations de leurs propres travaux.

https://ioppublishing.org/news/new-iop-publishing-tool-detects-duplicate-peer-reviews-in-push-against-reviewer-fraud/

New IOP Publishing tool detects duplicate peer reviews in push against reviewer fraud - IOP Publishing

IOP Publishing (IOPP) has developed a machine-learning powered tool to help detect duplicate peer review reports, addressing a growing threat to research integrity in scholarly publishing.   Duplicate peer reviews (where the same reviewer report is sent for multiple submissions) are problematic because they fail to provide a unique and critical assessment of a manuscript, making the peer […]

IOP Publishing

REPLAY - La science, en contribuant notamment au développement d’innovations toujours plus consommatrices de ressources, est-elle en partie responsable de la crise environnementale ? Faut-il ralentir la recherche, la réorienter ?

On en parle avec le journaliste Nicolas Chevassus-au-Louis.

https://www.youtube.com/watch?v=K_eWfLGoQ7c

Faut-il freiner la recherche scientifique ?

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REPLAY - Mathématicien virtuose, militant écologiste puis auteur d'écrits sur la méditation et le mysticisme, le parcours de Grothendieck fascine, agace ou inspire encore aujourd'hui. Quel héritage mathématique et philosophique laisse-t-il ?

Avec Alain Connes.

https://www.youtube.com/watch?v=0HRB5ceJGOQ

L'héritage d'Alexandre Grothendieck. Avec Alain Connes.

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« Le terrain se dérobe sous nos pieds d'une manière à laquelle nous ne sommes absolument pas préparés », déclare Maria Antoniak, informaticienne à l'université du Colorado à Boulder.

https://www.nature.com/articles/d41586-025-03504-8

How much of the scientific literature is generated by AI?

Tools for reliably estimating what artificial intelligence is being used for are still lacking.

« A workforce trained to avoid difficult questions is poorly matched to that coming world. »

https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2026/05/08/the-costs-of-limiting-academic-freedom/

The costs of limiting academic freedom - LSE Impact

Following the UK High Court’s decision on academic freedom, Chirantan Chatterjee explains how narrowing academic debate negatively impacts the wider economy.

LSE Impact - Understanding impact and practice in academic research

« If enacted, cuts to science and medical research are projected to lead to $35B in economic losses and 150,000 lost jobs in communities all across the US. »

https://joshuasweitz.substack.com/p/billions-and-billions-economic-impacts

Billions and Billions: Economic Impacts of the White House's Proposed FY 2027 Cuts to Science and Medical Research

The context and implications of our Science and Community Impacts Mapping Project analysis of extensive, proposed cuts to NIH and NSF on communities nationwide.

Science Matters

« Tant que les savoirs scientifiques resteront mobilisés comme des arguments de communication plus que comme des outils de décision, la défiance continuera de croître. »

https://www.lemonde.fr/sciences/article/2026/05/12/les-sciences-ne-peuvent-pas-etre-invoquees-lorsqu-elles-arrangent-puis-etre-ignorees-lorsqu-elles-derangent_6688234_1650684.html

« Les sciences ne peuvent pas être invoquées lorsqu’elles arrangent puis être ignorées lorsqu’elles dérangent »

Dans une tribune au « Monde », un collectif de chercheurs alerte sur l’utilisation des savoirs scientifiques comme arguments de communication plutôt que comme outils de décision, et s’alarme de la fracture démocratique.

Le Monde

« [Le Gouvernement] doit renoncer à une mesure qui risque d’évincer des talents, d’affaiblir nos universités et d’envoyer au monde un signal exactement inverse à l’ambition qu’il affiche. »

https://www.lemonde.fr/idees/article/2026/05/12/mathias-bernard-president-d-universite-les-droits-d-inscription-differencies-marquent-une-rupture-avec-la-conception-universaliste-de-l-universite-publique-francaise_6688205_3232.html

Mathias Bernard, président d’université : « Les droits d’inscription différenciés marquent une rupture avec la conception universaliste de l’université publique française »

Dans une tribune au « Monde », le président de l’université Clermont-Auvergne estime que la « sélection par l’argent » pénalise lourdement les étudiants étrangers et affaiblit l’attractivité internationale de l’enseignement supérieur français.

Le Monde

Dans une étude publiée mardi 12 mai, l’Unesco recense une population de 269 millions d’étudiants en 2024, alors qu’ils étaient 100 millions en 2000.

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000398122