Ingeniera en informática | Dedicada a la enseñanza y divulgación
Interesada en programación, ciencia de datos, IA y software libre
Computer engineer | Focused on teaching and science communication
Interests: programming, data science, AI, and free software
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JupyterHub - Moodle
Estoy intentando nstalar #jupyterhub en #Debian 13 usando #docker, nbgrade, y su integración con #moodle via plugin.
- Status: fallido
- Descr: leer más doc para entender cómo funciona 😅
Si algún docente/educador/entusiasta ha hecho algo similar y quiere compartir su experiencia, bienvenido/a!
Argumentario para los que defienden la intromisión de la IAgen en la escuela.
A) “La IA generativa ha llegado para quedarse”. 👉también llegaron para quedarse las TV en 3D, la cocaina en los medicamentos o los dirigibles para viajes comerciales. Nada garantiza que esa burbuja no termine haciendo un Hindenburg.
B) “Esto es como la llegada de las calculadoras”. 👉La IA es una máquina estocástica y fabuladora, mientras que las calculadoras son deterministas, fiables y sus errores son categorizables. Ese argumento alimenta el sesgo de automatización.
C) “Los niños tienen acceso a la IA generativa de todas formas y la pueden usar si quieren así que mejor enseñarles a usarla éticamente y con criterio”. 👉 Los niños también pueden acceder al tabaco, pero no por ello introducimos cigarrillos en clase para enseñar a fumar con criterio y ética.
D) “La IA reduce el esfuerzo cognitivo, igual que una calculadora, y eso libera tiempo para tareas más importantes”. 👉Reducir el esfuerzo cognitivo es precisamente lo perjudicial. Hay un buen motivo para prohibir calculadoras hasta alcanzar un aprendizaje matemático suficiente; ahorrar el esfuerzo cognitivo delegando en la IAgen impide afianzar la comprensión profunda, el razonamiento y las habilidades básicas, convirtiendo a los alumnos en dependientes de una ortesis cognitiva innecesaria.
E) “Basta con enseñar un uso crítico de la IA generativa para que los alumnos la empleen bien”. 👉El pensamiento crítico no es un interruptor; requiere una base sólida de competencias que la propia IA destruye.
F) “La IA generativa es como un cuchillo: una herramienta neutra que puede usarse para bien o para mal, por lo que hay que fomentar su uso ético”. 👉La IA no es como un cuchillo neutro, sino como una mina; su uso genera dependencia cognitiva y sus múltiples impactos negativos forman parte de su propio funcionamiento. (1/3)
Python para Ciencia y Tecnología
Comparto el enlace a este impresionante libro gratuito y en español, agradeciendo por el trabajo que se han tomado los autores Facundo Batista y Abel Carlevaro.
Este libro está pensado para quienes trabajan en investigación, docencia o desarrollo tecnológico, y busca acercar Python al mundo científico.
No dejen de ver sus CV y los enlaces para colaborar.
Gracias Facu y Abel !!!
#Educación #jupyter #Matemática #Math #Programación #python
¿Cuál es la diferencia entre @classmethod o @staticmethod?
En este post en nuestro blog explico en profundidad las diferencias entre métodos estáticos y de clase en POO en Python.
También se explora el uso de métodos de clase como constructores alternativos.
https://juncotic.com/poo-metodos-de-clase-y-estaticos-en-python/
Composición y agregación no son lo mismo en POO, aunque muchas veces se usen como sinónimos.
En este artículo explico sus diferencias en Python, cómo se implementan y qué implicaciones tienen en el diseño de clases.
Una distinción conceptual que mejora la calidad del modelado orientado a objetos.
Sabías qué es el polimorfismo en programación orientada a objetos?
Sabés que en Python 🐍 se puede implementar con y sin herencia?
✨En este artículo veremos qué es el polimorfismo, para qué sirve, cómo implementarlo en Python, qué es el duck typing, y algunas buenas prácticas para evitar errores.
📚Leé la nota completa acá: 👇
Amigues como muches ya saben sigo en la búsqueda de trabajo, ya sea instalado Gnulinux, o desplegando algún sitio web o servicio!
Pero mientras algo aparece apelo a sus colaboraciones, he agregado más cursos de Gnulinux donde el valor del mismo lo fijas tú 🫵 puedes aprender a tu ritmo y sin que tu economía entre en crisis!
Se agradece la difusión 📣
¿Dominas la Herencia en Python? Más allá de class Hijo(Padre):
En este nuevo artículo, exploramos la herencia en Python en profundidad:
✅ Conceptos clave
✅ Cadena de herencia (Method Resolution Order - MRO).
✅ Herencia simple vs. múltiple
✅ Sobreescritura de métodos
✅ Uso de super()
✅ El problema del diamante
✅ Mixins
🔗 Lee el artículo completo aquí:
https://juncotic.com/poo-herencia-en-python/
🐍💡 ¿Sabías que en Python __init__ no es el constructor?
En Python solemos llamar “constructor” a __init__, pero técnicamente no lo es.
El verdadero constructor es __new__, el método que crea la nueva instancia de la clase.
Recién después de que __new__ devuelve el objeto, Python llama a __init__ para inicializar sus atributos.
¿Querés saber más? 👇
https://juncotic.com/poo-metodos-especiales-en-python/
#Python #Programación #DesarrolloSoftware #POO #CleanCode #AprenderPython #PythonTips
Diego Córdoba 🇦🇷
Vary, el del sombrero, en NeoPaquita 🍉🐀🦩🔻
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Apuntando ideas
rikylinux
