gevoel komt veel voor - en het wordt sterker als er een sfeerverstoorder in de klas zit. Van de groep leraren met zo’n sfeerverstoorder wenst 33% het regelmatig, tegenover 6% bij leraren zonder sfeerverstoorder. Maar ook zonder sfeerverstoorder denkt 73% het weleens.
Meer over wat leraren écht meemaken rondom moeilijke leerlingen en schorsing? De blog van deze week staat online.
🔗 http://nl.teachertapp.com/die-ene-leerling (zie link in bio)
59% van de leraren dacht vandaag iets in een vergadering maar zei het niet.
Jij ook? Wat was dat?
Bij Teacher Tapp beantwoord je elke dag drie vragen over jouw werk - anoniem en eerlijk. Jouw antwoorden tellen mee - samen maken we zichtbaar wat er écht speelt in de klas en de school. Zo draag je bij aan beter begrip van het onderwijs.
Doe jij ook mee? Download via de link in de bio!
Met een tas vol vertrek ik dan bij de Radboud Docenten Academie. Mooie woorden gehoord, het net aan zelf droog gehouden bij mijn eigen woorden en taart gegeten. Ik ga genieten van het uitpakken en lezen van de kaartjes.
Dank lieve collega’s!!!