Rob van Bakel

@RPvanBakel
251 Followers
318 Following
1.4K Posts

Sam Altman: “We see a future where intelligence is a utility, like electricity or water, and people buy it from us on a meter.”

Meaning: We stole all your knowledge , writing, and art, and now we’re gonna put a meter on it and sell it back to you. You’re welcome.”

Ik liep al een hele tijd rond met het gevoel dat ik mijn frustratie over AI van me af moest schrijven en er iets over moest publiceren (een blog, een lijst, ...)
Dat heb ik nu eindelijk gedaan!

Omdat ik het idee van @cgsunit zo geweldig vond, heb ik haar zine genaamd "Why GenAI Sucks And You Should Not Use It" in het Nederlands vertaald en de tekst op mijn website gezet.

De wereld in één keer verbeteren lukt niet, dus dan maar in hele kleine stapjes ☺️

https://ai.crutzen.eu/

Waarom GenAi KLOTE is

I don't want a city on Mars.
I don't want AI in every app.
I don't want data centres in space.

I want clean water.
I want a stable climate.
I want bees to survive.

😡 dat mensen soms zo laconiek omgaan met extreem gevoelige data - in excel formulieren, lokaal opgeslagen (of erger: USB-drives). Data en communicatie die écht in een beveiligde omgeving thuis hoort!!

Dat je aangeeft dat je dit niet prettig vindt en dat ze dan hun schouders ophalen.

Geen verandering en daarom melding gemaakt bij Autoriteit Persoonsgegevens (I ❤️ AP)

Edtech: veel winst voor bedrijven, weinig voor leren?

Een stuk in The Economist is stellig: de meeste Edtech is duur en werkt nauwelijks. Klopt dit of is het meer genuanceerd?

https://pedrodebruyckere.blog/2026/02/04/edtech-veel-winst-voor-bedrijven-weinig-voor-leren/

Edtech: veel winst voor bedrijven, weinig voor leren?

Een stuk in The Economist is stellig: de meeste Edtech is duur en werkt nauwelijks. Klopt dit of is het meer genuanceerd?

X, Y of Einstein?

Reduced feedback, and especially feedback that’s deliberately faded from specific to general, is a quiet but powerful way to shift responsibility from the teacher’s correction to the learner’s cognition. And that’s exactly what education is supposed to do.

https://www.kirschnered.nl/2026/02/01/the-forgotten-desirable-difficulty-reduced-feedback/?utm_source=mastodon&utm_medium=jetpack_social

The Forgotten Desirable Difficulty - Reduced Feedback - kirschner-ED

Reduced feedback, and especially feedback that’s deliberately faded from specific to general, is a quiet but powerful way to shift responsibility from the teacher’s correction to the learner’s cognition. And that’s exactly what education is supposed to do.

kirschner-ED

Kleine lichtpuntjes in een wereld vol telefoons:

Mijn jongste (10) is nu mega-enthousiast met een paar klasgenootjes naar de jongeren inloop van jeugdjongerenwerk. ❤️

Ze speelt nu meer met jongens buiten (die ook geen telefoon hebben), en zij voelen zich verheven (“wij kunnen veel beter buitenspelen dan kinderen met telefoon”)

Geert Wilders zei dat “de PVV leden verloren heeft”.

🤔

The rise and fall of Stack Overflow is a case in point of the parasitic nature of LLMs. LLMs feed their models on places like Stack Overflow to be useful to users, so users flock to them to avoid the eternal snarky comments and just get an answer to their problem right away. But this is a dead end. No new answers will be generated if no one uses Stack Overflow or similar places.

What goes for Stack Overflow goes essentially for the whole internet. Like a mold growing on food, consuming it, and dying once the food is gone - LLMs will kill large parts of the 'old' internet before long.