Luca Ferrazzini

@LucaFerrazzini
33 Followers
13 Following
324 Posts
Enseignant spécialisé, formateur numérique occasionnel, bricodeur.
https://dicoapi.ch/
https://lapil.ch/
https://apiceras.ch/

📢 Nouveau sur la Forge : DiKomit !

Rechercher l'orthographe d'un mot à partir de la prononciation, via un clavier phonétique illustré et sonorisé.

👉🏼 https://dikomit.forge.apps.education.fr/

Découvrez d'autres ressources dans la ressourcerie : https://ressourcerie.forge.apps.education.fr.

#LaForge

@cyrielle_chatelain @nicolasvivant

Merci pour la citation du projet MathALEA, porté par l’association @coopmaths ! 🙌

👉 Non, en effet, Coopmaths, ce n’est pas un geek isolé qui code une appli éducative libre et confidentielle. C’est un collectif de profs de maths qui développe et maintient une plateforme dont l’usage double chaque année. À ce rythme, dans 3 ans, 250 % des élèves de France l’utiliseront ! 😜

Bref : MathALEA, vous ne connaissez peut-être pas encore… mais vos enfants et leurs profs, eux, l’utilisent déjà régulièrement. 

🔹 Libre, gratuit, et intégré aux outils pédagogiques institutionnels (#capytale #ELEA).
🔹 Soutenu par la DNE, et on espère, bientôt par la DGESCO (#onVeutDesDecharges).

Parce que le constat est décevant : Il est plus facile pour l’institution de donner 1 million € à une EdTech que 9h/semaine à 10 profs de maths. 😞

🦵 Certes, le numérique éducatif marche désormais sur deux jambes : les communs ont leur place, mais l’une des deux reste beaucoup plus gourmande que l’autre. #PublicMoneyPublicCode

De plus, MathALEA, ce n’est que la partie visible de l’iceberg : #laforgeEdu, c’est des dizaines d’applications utilisées quotidiennement dans les classes de France et de Navarre.

💡 Et ce n’est pas tout ! #laforgeEdu , porte aussi la démarche NIRD, qui promeut le recyclage des PC encore fonctionnels mais incompatibles avec Windows 11. Grâce à Linux, ils retrouvent une seconde jeunesse et le chemin des salles de classe ! 🌱

👉 Poke @coopmaths @lelibreedu @framaka

#laForgeEdu #ÉducationLibre #NumériqueÉducatif

Mise à jour du Dico API iOS avec le rédacteur qui propose une zone de texte pour rédiger à l'aide du prédicteur phonétique et illustré. #dys #accessibilité
L'application Grammatis est disponible sur toutes les plates-formes ! C'est ici : https://www.multimaths.net/grammatis.php
C'est libre, gratuit, sans pub : faut essayer, quoi...
SequenciAAC : application web pour écrire en pictogrammes, créer et imprimer des séquences visuelles

Ramon Trepat Burgués, auteur de l'application web (gratuite) Sequenci AAC, nous informe d'une mise à jour importante de son application permettant d'écrire en pictogrammes Arasaac et de créer des séquences visuelles pour faciliter la compréhension,...

L’historique blog du Réseau Nouvelles Technologies de l’APF, devenu le TechLab APF France handicap.
Le Dico API, illustré et avec entrée phonétique est disponible sur iOs pour une utilisation également hors connexion ! Utile pour toutes et tous, indispensable pour certain.e.s ! #tdl #dys #bep #ebep #cua https://apps.apple.com/fr/app/dico-api/id6759932379 Un outil de lapil.ch
Le Dico API, illustré et avec entrée phonétique est disponible sur iOs pour une utilisation également hors connexion ! Utile pour toutes et tous, indispensable pour certain.e.s ! #tdl #dys #bep #ebep #cua https://apps.apple.com/fr/app/dico-api/id6759932379 Un outil de lapil.ch
L'#appli_maths Aléa est disponible pour Windows, IOS et android. 15 exercices et activités qui balaient le nouveau programme de Cycle 3.
C'est toujours gratuit et sans pub, à voir ici :
https://multimaths.net/alea.php

On a des "enseignants formateurs" à l'Éducation nationale qui accomplissent à la fois un mi-temps d'enseignement auprès d'élèves et un mi-temps de formation auprès de leurs collègues.

Et si on créait un nouveau statut : "enseignant développeur" ou "enseignante développeuse" ?

Où le second mi-temps serait cette fois-ci consacré au développement de ressources éducatives libres sur la forge des communs numériques éducatifs ?

cc @arnaudchampollion

Article éclairant ! "La question n'est pas avec ou sans téléphone mais comment apprendre à vivre, travailler et d'informer avec " Anne Cordier

https://www.cafepedagogique.net/2026/01/19/anne-cordier-la-question-nest-pas-avec-ou-sans-telephone-mais-comment-apprendre-a-vivre-travailler-et-sinformer-avec/

Anne Cordier : "La question n’est pas avec ou sans téléphone mais comment apprendre à vivre, travailler et s’informer avec"

Interdire les téléphones portables aux lycéens : vraie ou fausse bonne idée ? « L’éducation aux médias et à l’information, et l’éducation par le et au numérique, ne sont pas une

Le Café pédagogique