Par suites libres, j'entends : suites bureautiques (LibreOffice, Collabora, OnlyOffice, EuroOffice), suites type LaTeX, production de contenus textuels en général.

Pour le web nous sommes en général au taquet, et nos référents accessibilité sont plutôt bien formés. Mais si l'objectif est de pousser les agents à produire des contenus accessibles (ce qui en soi est bien), ça risque de nous orienter vers des outils proprio.

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J'ajoute qu'évidemment, il a été suggéré de proposer des modèles de documents accessibles, mais l'enjeu est de réussir à convaincre les agents au niveau administration, mais aussi idéalement les enseignant-e-s (-chercheuses) à utiliser les outils mis à disposition pour produire leurs supports de cours, etc. (en tant qu'établissement public, nous avons des obligations d'accessibilité, avec des standards FR et UE).

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Ce besoin d'accessibilité veut aussi dire que nous sommes en train de passer d'un modèle assez « artisanal » de production de document, où chaque prof (par ex) produit ses supports dans son coin, souvent sans vraiment regarder comment font les autres, à une sorte de chaîne de production industrialisée.

Ce n'est pas forcément une mauvaise chose, dans le sens où ça signifie former les personnels aux bonnes pratiques.

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@jenesuispasgoth Ça peut être compliqué, si on me dit que je dois utiliser Word ou OpenOffice pour écrire des polys de maths, ça ne va pas le faire.

Je sais que le matheux aveugle que je connais utilisait les sources LaTeX pour lire les maths, est-ce qu'actuellement il y a une bonne façon de faire mieux (une option pandoc pour sortir du markdown ?)