[ #VeilleESR ] Une note sur IA et recherche qui montre surtout qu'il est vain de chercher des solutions individuelles à un problème collectif.

Si les carrières sont compétitives, et que l'IA apporte un avantage, alors l'IA sera utilisée.
Si la pression est trop forte, alors elle sera mal utilisée. https://theconversation.com/lintelligence-artificielle-va-t-elle-mettre-fin-a-la-recherche-en-sciences-sociales-281380

L’intelligence artificielle va-t-elle mettre fin à la recherche en sciences sociales ?

L’impact de l’intelligence artificielle générative sur les sciences de gestion peut être compris à travers la métaphore du roman « Things Fall Apart », de Chinua Achebe.

The Conversation
En affirmant que « Nous, chercheurs, avons encore le choix », le texte se plante : un jeune chercheur qui veut un poste n'a pas le choix si le nombre de postes est trop bas et que ses compétiteurs améliorent leurs performances individuelles grâce à l'IA.
Puisque les promoteurs de la science-compétition adorent la métaphore sportive, cela revient à dire à des sprinteurs
"N'utilisez pas cette nouvelle drogue légale, indétectable et hyper efficace que vos concurrents utilisent, car ce n'est pas bien, mais seuls les trois premiers auront une médaille".

Sauf que c'est bien pire, parce qu'on ne parle pas de médaille, mais d'emploi, et donc de capacité à se nourrir, s'habiller et se loger décemment.

Demander aux individus de sacrifier leur intérêt individuel au nom d'un intérêt collectif inatteignable est vain.

C'est pourquoi j'ai la conviction qu'il faut sortir -en urgence- de la science-compétition. La réputation scientifique des nations sera très vite basée non plus sur les publications à la tonne, mais au contraire sur l'intégrité des publications, qu'on ne sait pas mesurer.

La façon la plus simple d'atteindre l'intégrité scientifique est de supprimer toutes les récompenses à la "performance", de l'entrée dans les carrières aux promotions, en passant par les primes et financements, et sans doute même les prix.

C'est ça, ou couler avec les autres. https://media.tenor.com/RQcvRidVrAQAAAAC/just-saying-colin-jost.gif?hh=498&ww=498

@fresseng @juliengossa

Tout à fait ! ... sauf que #DORA / #CoARA reste mal connu des collègues élus ou nommés dans des instances de recrutement, évaluation ou promotion.

Il faut aussi leur proposer des méthodes pour pouvoir faire le travail demandé (qui finit quand même par mettre une relation d'ordre sur un groupe de projets/gens brillants qui font des choses très différentes...) en respectant ces principes.

Ça existe, mais c'est du boulot.

@cyclotopie @juliengossa En effet. C'est toute une politique d'établissement qu'il faut concevoir.

@fresseng @juliengossa

D'ailleurs on peut se demander, même pour quelqu'un de motivé, quelles sont les formations disponibles pour apprendre à appliquer les principes CoARA en tant qu'évaluateur ? Où sont les retours d'expérience ?

Je ne suis même pas sûr que syndicalement on l'aie explicitement réclamé. En tout cas, à part à l'Inrae qui fait une petite formation je crois, les collègues en COS, au CoNRS, en CSS Inserm, comité ANR m'ont dit ne pas recevoir de vraie formation.

@cyclotopie @juliengossa À l'@univlorraine.bsky.social, ces formations existent.

@fresseng @juliengossa @univlorraine.bsky.social

Ah, bien ! Est-ce qu'elles sont systématiquement proposées aux membres (ou au moins aux présidents) des COS ? Comment on fait avec les membres externes ?

Tu m'as poussé à revérifier, je ne vois rien au CNRS ou à l'UGA. Est-ce que tu as le programme de la formation UNIL ?

@cyclotopie

Je ne suis pas sûr des détails. Elle est en tous les cas proposée très largement à tous les évaluateurs et tous les évalués.

Je ne connais pas non plus le programme détaillé. La formation entre dans le cadre de nos engagements #HRS4R et #CoARA.

@juliengossa @univlorraine.bsky.social

@fresseng @juliengossa @univlorraine.bsky.social

En tout cas je vais en discuter avec les RH UGA et locaux CNRS. Si tu as l'occasion de voir sur votre intranet au moins l'intitulé, ou s'il y a un doc associé, je suis intéressé.

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Université de Lorraine

@fresseng @juliengossa @univlorraine.bsky.social

Oui, ça j'ai trouvé, ainsi que le plan déposé l'an dernier sur Zenodo. C'est déjà une bonne étape !

Côté opérationnel cependant, ça reste sur les principes et pas sur comment les appliquer en pratique. S'il y a une formation pour évaluateurs, ils ont dû fait ce boulot ?

@fresseng J'avais un peu farfouillé le site de #CoARA, mais je ne trouve que des éléments de politique générale et pas de guide opérationnel - qui sans doute doit être décliné par pays/contexte.

@cyclotopie

C'est effectivement chaque institution (et non pays) qui doit décliner son propre plan d'action. Il y a une communauté Zenodo dédiée, avec toutes sortes de plans d'actions : https://zenodo.org/communities/coara_action_plans/records?q=&l=list&p=1&s=10&sort=newest

#CoARA

Search Coalition for Advancing Research Assessment - Action plans from signatories and members

@cyclotopie

C'est la même formation, pour évaluateurs et évalués. À la connaissance, elle informe sur l'ensemble de ces problématiques.

@juliengossa @univlorraine.bsky.social