Le plus grand danger de lâIA Ă lâuniversitĂ© nâest pas la triche, câest lâĂ©rosion de lâapprentissage luiâmĂȘme
Lâintelligence artificielle promet de "libĂ©rer du temps" et dâoptimiser lâapprentissage. Mais en dĂ©lĂ©guant aux machines les tĂąches qui formaient Ă©tudiants et jeunes chercheurs, les universitĂ©s risquent dâĂ©roder les conditions mĂȘmes de lâexpertise.
C'est le mĂȘme principe que le musicien qui fait ses games encore et encore.
Il pourrait les faire jouer par son tĂ©lĂ©phone il aurait le mĂȘme son.
Il va vraiment falloir apprendre Ă apprendre correctement des choses utiles.
L'exemple que @mhauspie m'a soufflé c'est de dire que quand tu veux prendre du muscle tu n'envoies pas quelqu'un à ta place à la salle.
C'est pareil pour apprendre, soit tu apprends soit tu envoie quelqu'un apprendre Ă ta place.
Oui c'est un autre angle que j'aime beaucoup đ tu n'apportes pas ton chariot Ă©lĂ©vateur Ă la salle de muscu. Le but n'est pas que les poids soient en haut, c'est que tu les aies montĂ©s avec tes petits bras.
Ou encore
https://write.tedomum.net/flomaraninchi/gagner-un-marathon-urbain-en-prenant-le-metro
@p4bl0 Ma femme et moi venons de systĂšmes Ă©ducatifs diffĂ©rents. En comparant nos Ă©ducations respectives, c'est trĂšs clair que j'ai appris Ă apprendre, mais pas elle. Ăa lui donne un trĂšs gros dĂ©savantage dans la vie.
Et, une partie d'apprendre Ă apprendre, c'est d'apprendre Ă apprendre en faisant.
đŽââ ïž MC Pablo âŽ
Aedius Filmania âïžđźđïž
Bruno BEAUFILS
Florence Maraninchi
Jean-Baptiste Quéru
Henri-Pierre CHARLES
Roturier â