Ich habe in den letzten Wochen, auch vor dem Eindruck der Debatte um #Grok und dessen "Feature", Deepfakes erstellen zu können, in viele ratlose Gesichter von Pädagog*innen geschaut.
Die Möglichkeit von #KI für Gewalt an Frauen und Mädchen wird bereits intensiv genutzt und das Aufzeigen der Leichtigkeit, macht trotzdem sprachlos.
Wir sollten dringend darüber sprechen, dass Plattformen und Anbieter für die Inhalte verantwortlich sind, die bei ihnen produziert werden. #Bildung #fedilz
Vor diesem Hintergrund trotzdem noch nach möglichen guten Anwendungen für den Schulalltag zu suchen (und daran festzuhalten, wenn die wissenschaftliche Evidenz dem widerspricht), halte ich fürhöchst bedenklich. Bis die Technologie halbwegs sicher ist und irgendein Nutzen nachweisbar ist, sollte #KI nicht Teil von Bildungsprozessen sein. Jedenfalls nicht als Methode, sondern nur als Gegenstand, über den aufgeklärt wird.