Demokratie stärken durch Teilhabe – gestern fand die Auftaktveranstaltung an der Uni Kassel statt.👥
Die neue Gesprächsreihe des Hessische Ministeriums für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur (HMWK) bringt Wissenschaft und Politik mit Bürgerinnen und Bürgern zusammen, um Perspektiven für eine lebendige, resiliente Demokratie aufzuzeigen und die vielfältige Landschaft der Demokratieforschung in Hessen erfahrbar zu machen.
Foto: Andreas Fischer
Die in #Kassel begonnene Gesprächsreihe stellt wichtige Fragen: „Wie steht es bei uns in Deutschland um die Möglichkeiten der #Teilhabe? Was können wir tun, um Bürgerinnen und Bürger zur #Mitgestaltung politischer Herausforderungen zu motivieren und sie einzubinden?“
Zu begrüßen ist auch die Aussage der Präsidentin: „Die #Universität #Kassel sieht es als ihre Aufgabe, #Demokratie in #Forschung, #Lehre und im Alltag aktiv zu leben und weiterzuentwickeln.“
https://www.uni-kassel.de/uni/aktuelles-aus-der-universitaet/meldung/2025/06/11/demokratie-staerken-durch-teilhabe-auftakt-in-kassel.html
In unserem Appell https://openpetition.de/UnisInsFediverse , haben wir auf die negativen Auswirkungen aufmerksam gemacht, die mit der falschen Nutzung von #sozialenMedien einhergeht.
Insbesondere zum weiteren Ausbau von #Fediverse-Diensten besteht weiterhin Diskussionsbedarf zwischen den #Hochschulen und der #Zivilgesellschaft. Wäre das nicht ein guter Anknüpfungspunkt, um an der @unikassel über Teilhabe nicht nur zu sprechen, sondern sie auch zu praktizieren?
Demokratie wird stark durch Teilhabe. Deshalb braucht eine starke Demokratie das Engagement der Bürgerinnen und Bürger. Aber wie steht es bei uns in Deutschland um die Möglichkeiten der Teilhabe? Was können wir tun, um Bürgerinnen und Bürger zur Mitgestaltung politischer Herausforderungen zu motivieren und sie einzubinden? Auf diese Fragen bietet die Demokratieforschung Antworten. Sie zeigt Wege auf, wie die Einbindung verschiedener Menschen und vielfältiger Sichtweisen gelingt.
Universität Kassel
Aktionsb. neue soziale Medien