@crazy2bike @birgitlachner Das erlebe ich im reinen Präsentunterricht ähnlich:
Die Einführung ins oder Präsentation eines Themeneinstiegs schaffe ich alleine problemlos.
In den dann folgenden Freiarbeits-/Selbstlern- oder Übungsphasen bräuchte ich am besten noch mindestens (!) eine weitere Lehrkraft im Raum. Das ist die eigentliche Lernarbeit der Schüler*innen und da braucht es die meiste Beziehungsarbeit und Pädagogik.
Die Einführung ins oder Präsentation eines Themeneinstiegs schaffe ich alleine problemlos.
In den dann folgenden Freiarbeits-/Selbstlern- oder Übungsphasen bräuchte ich am besten noch mindestens (!) eine weitere Lehrkraft im Raum. Das ist die eigentliche Lernarbeit der Schüler*innen und da braucht es die meiste Beziehungsarbeit und Pädagogik.