@crazy2bike @birgitlachner Das erlebe ich im reinen Präsentunterricht ähnlich:
Die Einführung ins oder Präsentation eines Themeneinstiegs schaffe ich alleine problemlos.
In den dann folgenden Freiarbeits-/Selbstlern- oder Übungsphasen bräuchte ich am besten noch mindestens (!) eine weitere Lehrkraft im Raum. Das ist die eigentliche Lernarbeit der Schüler*innen und da braucht es die meiste Beziehungsarbeit und Pädagogik.

@crazy2bike @birgitlachner Ich finde es auch in der sächsischen Mitteilung des Ministeriums bezeichnend, was man - nach der Materialerstellung - dann als die weiteren Aufgaben der Lehrkraft sieht:
„Darüber hinaus kontrollieren und bewerten die Lehrerinnen und Lehrer die Lernergebnisse und sind für die individuelle Leistungsermittlung zuständig.“

#Kontrollieren!
#Bewerten!
#Leistungsermittlung!

Und für die #Betreuung! sollen FSJler*innen eingesetzt werden.