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Der Artikel untersucht, wie der Übergang von der Kita zur Grundschule auch die Fähigkeiten der Eltern beeinflusst. Zentrale Themen aus einer qualitativen Untersuchung zeigen, wie Eltern aktiv in den Übergang einbezogen werden.

#Bildung #Übergang #Familienbildung
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Schulfähigkeit des Kindes und Befähigung der Eltern. Empirische und normative Fragen an die "Einschulung" der Familie - pedocs

Bildungsforschung 10 (2013) 1, S. 45-63 Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Schulpädagogik;