Welche Kompetenzen brauchen Sportlehrkräfte im inklusiven Unterricht? Ein neues Kompetenzprofil beleuchtet, wie Lehrkräfte Schüler*innen bei der Reflexion über Teilhabe und Anerkennung unterstützen können. #Inklusion #Bildung #Paralympics2024 #Lehrkräfteentwicklung
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Mit Schüler*innen über Anspruchsdimensionen eines inklusiven Sportunterrichts reflektieren - Entwicklung eines anforderungssituationsbezogenen Kompetenzprofils für Sportlehrkräfte - pedocs

QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 3 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Sonderpädagogik;