#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEdu #Physik #iteachphysics #phyphox

Mein #wowdw diese Woche war die Arbeit mit einer #TaskCard im #Physik #Unterricht in der #Schule

Die SuS des Leistungsfachs haben über mehrere Stunden hinweg selbständig die Grundlagen zu Schwingungen und Wellen wiederholt.

Viel Freude am Experimentieren, Freiraum für mich als Lehrkraft für Gespräche, Fragen, Impulse, Anregungen und Hilfestellungen…

So macht Unterrichten großen Spaß!

https://kmz-rt.taskcards.app/#/board/5d7df512-7575-4038-bdb7-4897a618e804

TaskCards

TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEdu #Weltraum #Space #spacex

Wie bestimmen #Astronauten auf der #ISS ihre Masse. Einfach auf die Waage stehen funktioniert in der Schwerelosigkeit ja nicht…

Abhilfe schafft die "Astronautenwaage". Hier wird über eine Art Federpendel die Periodendauer T der Auf- und Abbewegung bestimmt. Daraus lässt sich dann die Masse m des Astronauten bestimmen.

https://www.youtube.com/watch?v=oU3pp_4n84U

Mein #wowdw im #Leistungsfach #Physik in der Kursstufe

How do astronauts weigh themselves in space?

YouTube
Mein #wowdw im Fachseminar: im Sinne des päd. Doppeldeckers habe ich meinen LAA heute Audio-Feedback via QR-Code zu einer Abgabe gegeben. Sie haben die Idee begeistert aufgenommen und fast alle suchen jetzt nach Gelegenheiten, so etwas in der Schule einzusetzen. Ziel erreicht! #fl_seminar #bluelz
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Genregulation bei Eukaryonten | ZUM-Apps

Der Koalitionsvertrag von CDU, CSU und SPD vom April 2025 | ZUM-Apps

Mein #wowdw
Die Spiele der @hoppfoundation.bsky.social im Informatikunterricht im VABO: Auch für Lernende mit wenig Deutschkenntnissen eine schöner Einstieg in die Welt der Algorithmen.
#FediLZ #edubw
Mein persönliches #wowdw ist wie eigentlich fast jede Woche mein Basisfach Religion in der K1. Hier gelingt mir die Jonglage zwischen selbstverantwortlichem Lernen, Digitalität, qualitativ hochwertigen Diskussionen und der persönlichen Entwicklung der Schüler*innen am besten. Jetzt bewerten die Schüler*innen mit Quellen, ob der Oslo-Attentäter von 2011 von Natur aus böse war oder nicht. Und entwickeln dann Kriterien für eine sichere Gesellschaft ohne erhöhte Sicherheitsmaßnahmen.
#FediLZ
Möchte mal ein Erfolgserlebnis teilen. Mit den 13ern habe ich im Deutsch-LK zuletzt ein ganzes Magazin mit Beiträgen zu Goethe und Faust I erstellt. Letzte Woche hatten sie das fertige Magazin dann in den Händen und waren echt stolz. Es war ein umfangreiches Projekt, bei dem sie eine ganze Menge gelernt haben. Wie sind wir vorgegangen und was sind meine Gedanken dazu?
#FediLZ #wowdw #DeutschEDU
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Mein #wowdw war die ganze Woche! Wir hatten interessante Bewerbungsgespräche in der Schule, inspirierende Begegnungen beim #GMSBarcampBW, gute Gespräche bei der Veranstaltung der FES zum Ganztag und ein Highlight war die aim BiKo gestern in Heilbronn #BlueLZ #FediLZ
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Mein #wowdw war ein tolles, aber sehr intensives Arbeitskreistreffen mit Alpaka-Flausch 🥰
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