Archéosciences Bordeaux📄 Nouvelle publication : "Enthèses immatures et ostéolyses corticales : apports de l’analyse microarchitecturale à la compréhension des contraintes biomécaniques"
EPFL«Méditerranée antique: mythologie et pop culture», tel est l’intitulé du cours de Matteo Capponi, Ruth Ebach, Giuseppina Lenzo et Matthieu Pellet. L'Égypte, la Grèce, Rome étant une source d’inspiration des jeux vidéo aux romans grand public, le cours cartonne auprès des futurs ingénieurs et ingénieures. Interview croisée de la meilleure équipe enseignante 2025 du programme en sciences humaines et sociales (SHS).
➡️ https://actu.epfl.ch/news/la-mediterranee-antique-seduit-les-etudiantes-et-e/
Le café pédagogique | Le média éducation – Le Café pédagogiqueL’école sous influence financière : l’alerte de l’APSES
Qui fabrique l’info ? Des élèves mènent l’enquête
L’économie à l’école : « sociale et solidaire », reléguée à la marge des programmes, et pourtant !
[Témoignage] « Le plus difficile pour moi est la rigidité du système et la reproduction des inégalités sociales »
KatelEn pleine lecture instructive et la conclusion m'a tapé dans l'œil ! Bien vu, monsieur.
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Après-demain : « Où va l’Europe ? »
https://fed.brid.gy/r/https://www.cafepedagogique.net/2026/03/13/apres-demain-ou-va-leurope/
Enseigner la guerre en temps réel : l’équilibrisme des professeurs d’histoire-géographie
Charles-Emmanuel PeanTrès heureux d'avoir fait se rencontrer pour @epokhe Giuseppe Longo et Frédéric Neyrat @alienocene pour un échange autour de leurs ouvrages respectifs Le cauchemar de Prométhée (2023) et Traumachine – Intelligence artificielle et techno-fascisme (2025).
Un dialogue passionnant qui sera retranscrit dans les prochaines semaines, à l’écrit et en podcast.
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