๐—ž๐˜„๐—ฎ๐—ฟ๐˜ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐˜‡๐˜‡๐—ฝ'๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐˜‡๐—ถ๐—ฒ๐˜ ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ต๐˜‚๐—ถ๐—ฑ๐—ถ๐—ด๐—ฒ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ด๐—ฒ๐—น๐˜€ ๐—ผ๐—ฝ๐—ฑ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ต๐˜๐—ฒ๐—ป ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฑ๐˜„๐—ถ๐—ท๐—ป๐—ฒ๐—ป

Opdrachtgevers trekken hun handen af van het inhuren van zzp'ers. Een kwart van de zzp'ers merkt dat opdrachtgevers geen of minder zelfstandigen willen inzetten door de huidige regelgeving.

https://www.rtl.nl/nieuws/economie/artikel/5568360/kwart-van-de-zzpers-ziet-onder-huidige-regels-opdrachten-verdwijnen

#zzpers #opdrachten #huidige regels

Kwart van de zzp'ers ziet onder huidige regels opdrachten verdwijnen

Opdrachtgevers trekken hun handen af van het inhuren van zzp'ers. Een kwart van de zzp'ers merkt dat opdrachtgevers geen of minder zelfstandigen willen inzetten door de huidige regelgeving.

RTL Nieuws

๐—š๐—ฒ๐—ฟ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐˜: โ€˜๐—”๐—ฝ๐—ฝ๐—น๐—ฒ ๐—ธ๐—ผ๐—บ๐˜ ๐—บ๐—ฒ๐˜ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—น๐—ฒ๐—ฒ๐˜ ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐—ป๐—ถ๐—ฒ๐˜‚๐˜„๐—ฑ๐—ฒ ๐—ข๐—ฝ๐—ฑ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ต๐˜๐—ฒ๐—ป-๐—ฎ๐—ฝ๐—ฝ ๐—ถ๐—ป ๐—ถ๐—ข๐—ฆ 26 (๐—บ๐—ฒ๐˜ ๐—”๐—ฝ๐—ฝ๐—น๐—ฒ ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—น๐—น๐—ถ๐—ด๐—ฒ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ)โ€™

iOS 26, voorheen ook wel bekend als iOS 19, krijgt een vernieuwde Opdrachten-app. En daarbij gaat Apple Intelligence een rol spelen, aldus een bron.

https://www.iculture.nl/nieuws/ios-26-opdrachten-app/

#Apple #Opdrachten #iOS26

'Zo wil Apple de Opdrachten-app makkelijker maken'

Nieuwe versie krijgt Apple Intelligence.

iCulture
Op zoek naar inspiratie om je opdrachten aan te passen, nu lerenden bepaalde opdrachten met generatieve AI-toepassingen kunnen uitvoeren? Dan is Help Students Think Critically in the Age of AI van Michael Roberto wellicht wat voor jou. Roberto deelt drie strategieรซn om opdrachten zo in te richten dat lerenden AI-toepassingen kunnen gebruiken als hulpmiddel zonder er afhankelijk van te worden. #generatieveai #artificialintelligence #onderwijs #opdrachten #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/drie-manieren-om-je-opdrachten-aan-te-passen-in-tijden-van-generatieve-ai/
Drie manieren om je opdrachten aan te passen in tijden van generatieve AI | WilfredRubens.com over leren en ICT

Op zoek naar inspiratie om je opdrachten aan te passen, nu lerenden bepaalde opdrachten met generatieve AI-toepassingen kunnen uitvoeren? Dan is Help Students Think Critically in the Age of AI van Michael Roberto wellicht wat voor jou. Roberto deelt drie strategieรซn om opdrachten zo in te richten dat lerenden AI-toepassingen kunnen gebruiken als hulpmiddel zonder

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Casus hoe een docent omgaat met door generatieve AI-gegenereerde essays
Docenten, die essays gebruiken, worstelen vaak met generatieve AI-toepassingen zoals ChatGPT. Zij willen voorkomen dat lerenden een deel van het leerproces uitbesteden aan de AI-applicatie. Larry Cuban besteedt aandacht aan een docent die een manier heeft gevonden om hiermee om te gaan. #generatieveai #artificialintelligence #schrijven #opdrachten #onderwijs #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/casus-hoe-een-docent-omgaat-met-door-generatieve-ai-gegenereerde-essays/
Casus hoe een docent omgaat met door generatieve AI-gegenereerde essays | WilfredRubens.com over leren en ICT

Docenten, die essays gebruiken, worstelen vaak met generatieve AI-toepassingen zoals ChatGPT. Zij willen voorkomen dat lerenden een deel van het leerproces uitbesteden aan de AI-applicatie. Larry Cuban besteedt aandacht aan een docent die een manier heeft gevonden om hiermee om te gaan. De docent hanteert twee kernelementen in zijn aanpak. Op de eerste plaats bespreekt

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Geeft generatieve AI een impuls aan het concept van de flipped classroom?
Het concept van de โ€˜flipped classroomโ€™ bestaat inmiddels meer dan vijftien jaar. Je hoort er niet meer zo veel over. Wat niet wil zeggen dat dit concept niet meer wordt toegepast. De opkomst van generatieve AI zou weleens een nieuwe impuls kunnen geven aan dit concept.
https://www.te-learning.nl/blog/geeft-generatieve-ai-een-impuls-aan-het-concept-van-de-flipped-classroom/
#flippedclassroom #artificialintelligence #generativeai #onderwijs #opdrachten #edutoot
Geeft generatieve AI een impuls aan het concept van de flipped classroom? | WilfredRubens.com over leren en ICT

Het concept van de 'flipped classroom' bestaat inmiddels meer dan vijftien jaar. Je hoort er niet meer zo veel over. Wat niet wil zeggen dat dit concept niet meer wordt toegepast. De opkomst van generatieve AI zou weleens een nieuwe impuls kunnen geven aan dit concept. Traditioneel onderwijs bestaat vaak uit voornamelijk instructies tijdens een

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Er is binnen het onderwijs veel onrust als het gaat om het gebruik van schrijfopdrachten voor het beoordelen van lerenden. Lerenden kunnen namelijk dankzij generatieve AI-toepassingen opdrachten laten maken. Je beoordeling wordt dan niet valide. Hoe kun je je opdrachten aanpassen zodat deze โ€˜resistentโ€™ worden voor โ€˜generatieve AIโ€™?
https://www.te-learning.nl/blog/wat-voor-type-opdrachten-zijn-resistent-voor-generatieve-ai/
#artificialintelligence #generatieveai #onderwijs #opdrachten #beoordelen #edutoot
Wat voor type opdrachten zijn resistent voor (generatieve) AI? | WilfredRubens.com over leren en ICT

Er is binnen het onderwijs veel onrust als het gaat om het gebruik van schrijfopdrachten voor het beoordelen van lerenden. Lerenden kunnen namelijk dankzij generatieve AI-toepassingen opdrachten laten maken. Je beoordeling wordt dan niet valide. Hoe kun je je opdrachten aanpassen zodat deze 'resistent' worden voor 'generatieve AI'? Vraag om citaten en bronvermeldingen. AI-tools hebben

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Kun jij ons helpen aan nieuwe interventure #opdrachten? ๐Ÿ”Ž Voor #zakelijk_leiders die deelnemen aan onze leergang LinC Brabant zijn we op zoek naar regionale complexe #vraagstukken die vragen om #vernieuwing. Met daarin zakelijke aspecten. Meer info: https://www.kunstlocbrabant.nl/nieuws/linc-brabant-zoekt-nieuwe-interventure-opdrachten-45566
LinC Brabant zoekt nieuwe interventure opdrachten

Dien een vraagstuk uit de culturele sector in voor LinC Brabant, en ontvang een vernieuwende oplossingsrichting!

Kunstloc Brabant