🎲 Spelleiders JaapJan Vroom (MBO Digitaal & Npuls), Marcel Schmitz, Mark Trimpe (Het VISTA college) en Erik Merkus (Stichting Praktijkleren) zitten er klaar voor!
🚀 Ben je er (weer) bij op dinsdag 11 februari van 10.30 -12.00 uur?
Meer informatie over en aanmelden voor deze Datadinsdag kan hier
#data #dataondersteund #onderwijs #mbo #onderwijsontwerp #learninganalytics
📣 Speel je met ons mee op 11 februari?
Jawel, we starten de online #Datadinsdag dit jaar met #FOLA^2, een gaaf spel waarmee je ervaart hoe je in je #onderwijsontwerp het gebruik van #Learning #Analytics kunt integreren en hoe data je helpen je onderwijsontwerp te verbeteren. Samen lekker praktisch en inzichtelijk aan de slag dus.
#data #dataondersteund #onderwijs #mbo #onderwijsontwerp #learninganalytics
In dit editorial (pdf) beschrijven Charles Hodges en Paul Kirschner nieuwe problemen die generatieve AI met zich meebrengt voor onderwijsontwerp en beoordeling. Zij formuleren eveneens twaalf strategieën hoe hiermee om te gaan. Volgens de auteurs heeft generatieve AI het beantwoorden van drie vragen meer gecompliceerd gemaakt, met name binnen tijd- plaatsonafhankelijk leren: Had de lerende
MBO Digitaal
Wilfred Rubens