Raamwerk om na te denken over AI en toetsen en beoordelen
De opkomst van AI dwingt het onderwijs na te denken over een vraag die al veel langer gesteld had kunnen worden: hoe weet je eigenlijk of een lerende iets heeft geleerd? Dave Cormier heeft hiervoor een model ontwikkeld met drie samenhangende vragen als vertrekpunt voor dat gesprek. #oetsen #beoordelen #artificialintelligence #generatieveai #onderwijs #edutoot https://te-learning.nl/raamwerk-om-na-te-denken-over-ai-en-toetsen-en-beoordelen/