✍️Textüberarbeitung mit der App "XAI Grok 2" von Elon Musk - Ein erster Test.
Diese Woche wurde die App “XAI Grok 2” veröffentlicht. Ich wollte wissen, inwieweit mich diese App bei der Textbearbeitung unterstützen kann. Mein Prompt:
“Überprüfe den deutschen Text auf stilistische und grammatikalische Korrektheit.”
Hier die ersten Ergebnisse….. https://bit.ly/4hNvvsX

#xaigrok2, #textbearbeitungmitki, #lernenmitki, kiimunterricht, #aititeracy, #kikompetenzen, #medienundinformatik, #LLMs

Verbessere Texte in Stil und Grammatik

Textüberarbeitung mit der App "XAI Grok 2" von Elon Musk - Ein erster Test.

Webinar «Anthropomorphizing AI The Impact on Students & Education», vom 12. Dezember 2024

Amanda Bickerstaff, CEO von AI for Education, und Ben Garside, ehemaliger Manager für KI-Kompetenz bei der Raspberry PI Foundation, diskutieren in diesem Webinar die Anthropomor-phisierung von KI und deren Auswirkungen auf junge Menschen.
https://bit.ly/3CY6FHz

#Anthropomorphisierung , #kiimunterricht, #lernenmitki, #kikompetenzen, #ailiteracy, #medienundinformatik, #medienkompetenz

Anthropomorphisierung der KI

Einfluss auf Lernende

Kreative EDU-Prompts

Es werden verschiedene Kategorien von EDU-Prompts vorgestellt, die Benutzer:innen ermutigen, die KI aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und die Antworten mit neuen Ideen anzureichern. Viel Spass beim Anstossen neuer Lern- und Denkprozesse.

https://bit.ly/3OtwscZ

Tool: ideogram.ai, notebooklm google / Audio Overview

#eduprompts, #kreativmitmedien, #lernenmitki, #medienundinformatik,
#kikompetenz, #twlz

Kreative EDU-Prompts

Beispiele für EDU-Prompts, die leicht modifiziert werden können

DigiLab - Doris Kaufmann`s Newsletter

📱Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen – UN Kinderrechtskonvention

Der KI generierte Podcast (notebooklm google / Audio Overview) basiert auf den Infos von "kinderrechte.digital" und untersucht die kinderrechtliche Perspektive auf die Begrenzung der Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen.

https://bit.ly/3CaQiGV

Bild
ideogram.ai prompted by Doris Kaufmann

#bildschirmzeiten, #mediennutzungsvertrag, #medienkompetenz, #digitalemündigkeit, #medienundinformatik, #medienerziehung

Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen

UN Kinderrechtskonvention

DigiLab - Doris Kaufmann`s Newsletter

Echt oder gefälscht?
Markus und Naomi, zwei Teens, enttarnen Internet-Lügen
Der 🤖KI generierte 🎧Podcast Dialog macht aufmerksam auf die wachsende Bedeutung von Medienkompetenz in einer Zeit, in der Falschinformationen schnell verbreitet werden und unsere Wahrnehmung der Realität beeinflussen können.
https://bit.ly/40vMdHj

Bild:ideogram.ai

#fakenews, #deepfakes, #stimmenklonen, #voicecloning, #medienkompetenz, #medienundinformatik, #twlz, #digitalemündigkeit, #politischebildung,

Echt oder gefälscht?

Markus und Naomi, zwei Teens, enttarnen Internet-Lügen

DigiLab - Doris Kaufmann`s Newsletter

🤖KI-Sandbox-Time für Lehrkräfte
KI im🏫 Schulalltag - Warum Lehrkräfte auch mal "spielen" müssen

Hand aufs Herz: Wer von uns hat nicht schon genervt die Augen verdreht, wenn schon wieder ein neues KI-Tool als "absoluter Game-Changer" angepriesen wurde? Gefühlt taucht jeden Tag eine neue App auf, die angeblich den Unterricht revolutionieren soll...
https://bit.ly/4ffwY9M

Bild: ideogram.ai

#lernenmitki, #kiimunterricht, #medienkompetenz, #medienpädagogik,#medienundinformatik, #twlz

KI-Sandbox-Time für Lehrkräfte

KI im Schulalltag - Warum Lehrkräfte auch mal "spielen" müssen

DigiLab - Doris Kaufmann`s Newsletter

Die magische 🐻🦁🐐🐻‍❄️🛵 Spielzeugkiste
Die Geschichte vom Bären, dem Löwen, der Vespa, Mario und der kleinen Ziege

Auf spielerische – analoge oder digitale - Weise, lassen sich Geschichten gemeinsam mit Kindern erfinden, generieren, gestalten, erzählen und niederschreiben. Beide Methoden werden vorgestellt. https://bit.ly/40h2vnd

#aistorytelling, #kiimunterricht, #lernenmitki, #kiimkunstunterricht, #LLM, #ideogramai, #medienundinformatik, #medienkompetenz, #medienpädagogik

Die magische Spielzeugkiste

Die Geschichte vom Bären, dem Löwen, der Vespa, Mario und der kleinen Ziege

DigiLab - Doris Kaufmann`s Newsletter

«Lernmotivations-Finder» für Lehrkräfte

Die Berücksichtigung der Interessen von Lernenden im Unterricht ist nicht nur eine nette Geste, sondern ein wichtiger Faktor für erfolgreiches Lernen. Sie fördert das Vertrauen, die Motivation und das Engagement der Lernenden und trägt dazu bei, dass sie ihr volles Potenzial entfalten können.

https://bit.ly/3YyVOMl

#microsoftforms, #googleforms, #schülerinteressenumfrage, #onlineumfrage, #medienundinformatik, #medienkompetenz, #medienpadagogik

Interessen der Schüler:innen per online Umfrage ermitteln

«Lernmotivations-Finder» für Lehrkräfte (KI generierter Podcast-Dialog)

DigiLab - Doris Kaufmann`s Newsletter

🤖KI und 🪇🎷🎶Musik🎸🎧

In einem aufschlussreichen Interview äusserte sich Harvey Mason Jr., CEO der Recording Academy, zu den Auswirkungen dieser technologischen Revolution auf die Musikwelt. Sein Gespräch offenbart sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen, die KI für Musiker, Produzenten und die gesamte Branche mit sich bringt.

Mehr bei: https://doriskaufmann.substack.com/p/ki-in-der-musikindustrie
Bild: ideogram.ai prompted by Doris Kaufmann

#aimusic, #musikunterricht, #medienundinformatik, #lernenmitki

KI in der Musikindustrie

Chancen, Herausforderungen und Lösungsansätze

DigiLab - Doris Kaufmann`s Newsletter

Was gibt die Gesellschaft für die Vorteile der 🤖KI auf?
Neil Postman`s fünf technologie-kritische ❓Fragen KI spezifisch modifiziert. Mehr bei Linkedin: https://bit.ly/3YvFDzx

#twlz, #ditialemündigkeit, #aiethics, #lernenmitki, #medienundinformatik

Bild: ideogram.ai generated, prompted by Doris Kaufamn

Doris Kaufmann on LinkedIn: Was geben wir für die Vorteilen von KI auf?

Was gibt die Gesellschaft für die Vorteile der 🤖Technologie auf? Jeder technologische Wandel ist ein Kompromiss: Während es offensichtlich erscheint, dass…