RE: https://tomkahe.com/@GiftArticles/116701670428433203

Excellente analyse, par Giorgio Provinciali sur Medium.

La #lettre de #Zelensky s’adresse à trois publics :
– les élites russes
– l’Ouest
– l’histoire !

C’est un document politique qui pourra être lu demain ainsi : alors que la Russie était déjà à bout de forces, que ses élites commençaient à percevoir le danger et que le front ne rapportait plus de victoires à Moscou, Kyiv a proposé une issue. C'est le Kremlin qui l'a refusée.

La lettre de Zelensky est autant une démonstration de force militaire qu'une démarche diplomatique. Elle ne dit pas : « Discutons, car nous sommes faibles ». Elle dit : « Discutons, car le temps ne joue plus en votre faveur ».

Bonsoir à toutes et à tous ! 👋

Je partage une nouvelle fiche #PixelArt autour de la mise en équation… avec Bob l'Éponge 🧽

https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Bob

L'objectif est de travailler la traduction d'un problème en #équation.

J'ai essayé de vraiment brouiller les pistes (réutilisation des mêmes nombres). 👀

Les élèves doivent donc réellement :
- comprendre la situation ;
- identifier l'inconnue ;
- choisir l'équation correcte.

Je pense l'utiliser avec des #5e, mais cela peut aussi très bien fonctionner en début de #4e pour retravailler la mise en équation.

  

#LaForge #Libre #Education #Pédagogie #Cycle4 #Lettre #TeamMaths

(1/2)

Publié à l'instant sur Iota, L'heure de nulle part : https://www.disparates.org/iota/2026/05/mardi-12-mai-2026-les-lettres-et-les-regime-dete/

j'y revisite une part de ce que j'ai fait hier sur le site,, il y est question des lettres qui restent sans réponse et des régimes d'été.

je cherche le moyen de m'empêcher de faire ce que je fais, me mettre à travailler à n'importe quel endroit du site, en oubliant ce sur quoi je cherche à me concentrer.

Hier, donc, travaillé - entre autres - à des textes de 2016...

#iota #disparates #lettre

💧 Interpellons nos élu·es pour protéger l’eau – Bassines Non Merci

💧 Interpellons nos élu·es pour protéger l’eau – Bassines Non Merci

C'est à Coulanges que la marquise de #Sévigné adresse la #lettre sur le fameux #mariage de "Mademoiselle", la fille du frère du roi Louis XIII, cité par Marc Zitzmann dans son article jubilaire publié dans la #FAZ : https://t1p.de/4s88b

Pour lire l'original : https://fr.wikisource.org/wiki/Lettre_de_S%C3%A9vign%C3%A9_121
2/3

Crans-Montana : un mois après l’incendie, le pape s’est adressé aux victimes et aux familles endeuillées

https://fed.brid.gy/r/https://tribunechretienne.com/crans-montana-un-mois-apres-lincendie-le-pape-sest-adresse-aux-victimes-et-aux-familles-endeuillees/

Dans le cadre de notre combat contre le tout-digital, nous avons co-signé, avec 321 associations et syndicats, cette #lettre ouverte à la ministre Vanessa Matz, pour demander à la Ministre de conserver trois moyens d’accès non #numériques aux #services publics fédéraux : guichet, téléphone et voie postale. Une #exigence essentielle pour défendre tous·tes les citoyen·nes impacté·es par les transformations numériques et les #inégalités #sociales qu’elles induisent.

https://www.lesoir.be/725049/article/2026-01-28/pour-lacces-humain-aux-services-publics

Pour l’accès humain aux services publics !

Lettre ouverte à la ministre du Numérique Vanessa Matz, à propos de l’avant-projet de loi « devant garantir à chaque citoyen la possibilité d’accomplir ses démarches administratives via un canal non numérique ». Pour les signataires de cette carte blanche, la ministre doit proposer un projet plus ambitieux, garantissant guichets, téléphones et courrier postal pour accéder aux administrations.

Le Soir

🎉 À l’occasion de ses 20 ans, l’ISC-PIF est heureux de partager la parution d’un article consacré à ARTEX dans La #lettre SHS. 👉 https://www.inshs.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/artex-rendre-tangibles-les-systemes-complexes-travers-la-mediation-scientifique-et-lart

Un grand merci à CNRS SHS @cnrsshs.bsky.social pour cette publication !

ARTEX : rendre tangibles les systèmes complexes à travers la médiation scientifique et l’art

#SCIENCES PARTAGÉES

CNRS Sciences humaines & sociales