Uitslag en analyse editie 2025 van de Top 100 Tools for learning
Afgelopen maandag heeft Jane Hart voor de negentiende keer de Top 100 Tools for Learning gepubliceerd. Bijna 1400 mensen hebben hun top 10 ingeleverd. Wat valt mij op?
#learningtools #leertechnologie #top100 #learninganddevelopment #onderwijs #edutoothttps://www.te-learning.nl/blog/uitslag-en-analyse-editie-2025-van-de-top-100-tools-for-learning/
Uitslag en analyse editie 2025 van de Top 100 Tools for learning | WilfredRubens.com over leren en ICT
Afgelopen maandag heeft Jane Hart voor de negentiende keer de Top 100 Tools for Learning gepubliceerd. Bijna 1400 mensen hebben hun top 10 ingeleverd. Wat valt mij op? (Generatieve) AI-toepassingen nemen een nog prominentere plaats in dan verleden jaar. Verleden jaar waren vier nieuwe AI-toepassingen in de lijst verschenen (zoals Claude en Perplexity). Dit jaar
Het flipped classroom-model belooft veel maar valt in de praktijk ook tegen omdat de uitdaging ligt in het activeren van cognitieve processen. Volgens Clara Vanbellingen vereist dit een bewust ontwerp van alle leerfasen, waarbij technologiekeuzes worden afgestemd op wat we weten over hoe het brein daadwerkelijk leert. Volgens mij moeten we daarbij overigens niet alleen kijken naar hoe het brein werkt.
#didactiek #flippedlearning #leertechnologie #onderwijs #edutoot https://www.te-learning.nl/blog/vier-pijlers-van-leren-vanuit-neuro-educatief-perspectief/
Vier pijlers van leren vanuit neuro-educatief perspectief | WilfredRubens.com over leren en ICT
Het flipped classroom-model belooft veel maar valt in de praktijk ook tegen omdat het zich beperkt tot het omdraaien van content, terwijl de werkelijke uitdaging ligt in het activeren van cognitieve processen bij lerenden. Volgens Clara Vanbellingen vereist dit een bewust ontwerp van alle leerfasen, waarbij technologiekeuzes worden afgestemd op wat we weten over hoe
Een groot deel van geleerde informatie verdwijnt binnen een uur. Docente Cathleen Beachboard weet hoe echter je deze ‘vergeetcurve’ doorbreekt. Zij hanteert drie strategieën die ervoor zorgen dat lerenden daadwerkelijk onthouden wat ze leren. Ik voeg daaraan toe hoe je digitale technologie kunt gebruiken om deze strategieën te faciliteren en versterken.
#onderwijs #geheugen #didactiek #edutoot #leertechnologie #formatiefhandelenhttps://www.te-learning.nl/blog/hoe-kun-je-de-vergeetcurve-doorbreken-en-kan-digitale-technologie-daarbij-helpen/Hoe kun je de vergeetcurve doorbreken (en kan digitale technologie daarbij helpen)? | WilfredRubens.com over leren en ICT
Een groot deel van geleerde informatie verdwijnt binnen een uur. Docente Cathleen Beachboard weet hoe echter je deze 'vergeetcurve' doorbreekt. Zij hanteert drie strategieën die ervoor zorgen dat lerenden daadwerkelijk onthouden wat ze leren. Ik voeg daaraan toe hoe je digitale technologie kunt gebruiken om deze strategieën te faciliteren en versterken. Hermann Ebbinghaus ontdekte meer
Over JuJuutje, kennis delen en voetbal
Onderstaande blogpost heb ik geschreven ter gelegenheid van de pensionering van edublogger en voormalig ICTO-adviseur van Zuyd Hogeschool, Judith van Hooijdonk (aka JuJuutje). In deze blogpost besteed ik ook aandacht aan het belang van kennis delen en bloggen.
#kennisdelen #leertechnologie #terugblik #geschiedenis #edutoot https://www.te-learning.nl/blog/over-jujuutje-kennis-delen-en-voetbal/Over JuJuutje, kennis delen en voetbal | WilfredRubens.com over leren en ICT
Onderstaande blogpost heb ik geschreven ter gelegenheid van de pensionering van edublogger en voormalig ICTO-adviseur van Zuyd Hogeschool, Judith van Hooijdonk (aka JuJuutje). In deze blogpost besteed ik ook aandacht aan het belang van kennis delen en bloggen. Judith van Hooijdonk is voor mij altijd een beetje JuJuutje gebleven. Als ik me goed herinner heb
Terwijl onderwijsinstellingen wereldwijd miljarden investeren in digitale leermiddelen, blijft de vraag naar de ‘effectiviteit’ van deze tools opportuun. In zijn bijdrage “Hoe scholen de effectiviteit van digitale leermiddelen kunnen helpen verbeteren” laat Kees Mastenbroek zien dat keurmerken een oplossing kunnen bieden. Er zitten wat mij betreft echter ook haken en ogen aan zo’n keurmerk.
#edtech #leertechnologie #selectie #evidence #kwaliteit #edutoot #onderwijs https://www.te-learning.nl/blog/voor-en-nadelen-van-een-keurmerk-voor-digitale-leermiddelen/Voor- en nadelen van een keurmerk voor digitale leermiddelen | WilfredRubens.com over leren en ICT
Terwijl onderwijsinstellingen wereldwijd miljarden investeren in digitale leermiddelen, blijft de vraag naar de 'effectiviteit' van deze tools opportuun. In zijn bijdrage "Hoe scholen de effectiviteit van digitale leermiddelen kunnen helpen verbeteren" laat Kees Mastenbroek zien dat keurmerken een oplossing kunnen bieden. Er zitten wat mij betreft echter ook haken en ogen aan zo'n keurmerk. Wereldwijd
Vijf belangrijke innovaties op het gebied van leertechnologie
Paige Yousey vat vijf belangrijke ontwikkelingen op het gebied van technologie voor leren en ontwikkelen samen. Per ontwikkeling gaat zij ook in op sterke kanten en zorgen. Wat valt mij hierbij op?
#trends #learninganddevelopment #leertechnologie #ontwikkelingen #edutoot https://www.te-learning.nl/blog/vijf-belangrijke-innovaties-op-het-gebied-van-leertechnologie/Vijf belangrijke innovaties op het gebied van leertechnologie | WilfredRubens.com over leren en ICT
Paige Yousey vat vijf belangrijke ontwikkelingen op het gebied van technologie voor leren en ontwikkelen samen. Per ontwikkeling gaat zij ook in op sterke kanten en zorgen. Wat valt mij hierbij op? Als eerste beschrijft zij de opkomst van AI-gestuurde cursusontwikkeling. Deze technologie helpt bij het maken en bijwerken van lesmateriaal. Dankzij AI kun je
Tijdens de dertigste editie van Online Educa mag ik samen met Gilly Salmon en een aantal moderatoren een afsluitende sessie verzorgen. Daarin blikken we terug op 30 jaar ‘leertechnologie’, om vervolgens vooruit te blikken. In de aanloop hiervan zullen een aantal artikelen over dit thema verschijnen. De eerste is Navigating the Learning Technology Odyssey: 30 Years of Adventure.
https://www.te-learning.nl/blog/navigeren-door-de-odyssee-van-leertechnologie/#leertechnologie #onderwijs #geschiedenis #terugblik #edutoot #oeb #onlineeducaNavigeren door de Odyssee van leertechnologie | WilfredRubens.com over leren en ICT
Tijdens de dertigste editie van Online Educa mag ik dit jaar samen met Gilly Salmon en een aantal moderatoren (waaronder Abboy Verkuilen en Dimitri van Dillen) een afsluitende sessie -met de titel The Trend is Your Friend– verzorgen. Daarin blikken we terug op dertig jaar ‘leertechnologie’, om vervolgens vooruit te blikken. In de aanloop hiervan
Volgens de International Society for Technology in Education (ISTE) beschikken we vandaag de dag over een enorme hoeveelheid edtech-producten. Het ontbreekt echter aan een duidelijke methode om de kwaliteit of effectiviteit van deze producten te bepalen. Zij hebben daarom de Teacher Ready Evaluation Tool ontwikkeld. In EdSurge besteden zij hier aandacht aan.
https://www.te-learning.nl/blog/hulpmiddel-bij-het-evalueren-en-selecteren-van-leertechnologie/#tools #leertechnologie #didactiek #learningdesign #evaluatie #selectie #edutoot #onderwijs
Hulpmiddel bij het evalueren en selecteren van leertechnologie | WilfredRubens.com over leren en ICT
Volgens de International Society for Technology in Education (ISTE) beschikken we vandaag de dag over een enorme hoeveelheid edtech-producten. Het ontbreekt echter aan een duidelijke methode om de kwaliteit of effectiviteit van deze producten te bepalen. Zij hebben daarom de Teacher Ready Evaluation Tool ontwikkeld. In EdSurge besteden zij hier aandacht aan, onder meer met
Marktontwikkelingen en technologietrends op het gebied van digitaal leren (volgens Fosway)
De Britse Fosway Group heeft weer het jaarlijkse Fosway 9-Grid™ over digitaal leren gepubliceerd. In deze blogpost besteed ik aandacht aan de marktontwikkelingen en trends rond leertechnologieën die zij beschrijven.
https://www.te-learning.nl/blog/marktontwikkelingen-en-technologietrends-op-het-gebied-van-digitaal-leren-volgens-fosway/#elearning #digitallearning #marktontwikkelingen #digitaleleeromgeving #leertechnologie #edutootMarktontwikkelingen en technologietrends op het gebied van digitaal leren (volgens Fosway) | WilfredRubens.com over leren en ICT
De Britse Fosway Group heeft weer het jaarlijkse Fosway 9-Grid™ over digitaal leren gepubliceerd. In deze blogpost besteed ik aandacht aan de marktontwikkelingen en trends rond leertechnologieën die zij beschrijven. Marktontwikkelingen De marktontwikkelingen die zij beschrijven, komen op het volgende neer: Economische druk. Budgetbeperkingen hebben gezorgd voor een zwaarder jaar op het gebied van digitaal
Over agency en leertechnologie
In het kader van leertechnologie verwijst ‘agency’ naar de manier waarop leertechnologie de autonomie van lerenden kan bevorderen. In deze blogpost beschrijf ik een aantal manieren waarop leertechnologie ‘agency’ kan helpen faciliteren.
https://www.te-learning.nl/blog/over-agency-en-leertechnologie/#agency #leertechnologie #autonomie #onderwijs #edutootOver agency en leertechnologie | WilfredRubens.com over leren en ICT
In het kader van leertechnologie verwijst 'agency' naar de manier waarop leertechnologie de autonomie van lerenden kan bevorderen. In deze blogpost beschrijf ik een aantal manieren waarop leertechnologie 'agency' kan helpen faciliteren. Autonomie is een belangrijke basisbehoefte van mensen. De zelfdeterminatie theorie van Deci en Ryan benoemt 'autonomie' zelfs als een van de bouwstenen van
Wilfred Rubens