Bernd DeckersFerien = Unterrichtsvorbereitung.
Ansichtsexemplar für den #Kunstunterricht zum Thema Assemblage mit finaler #Ausstellung im Rahmen des Schule-Kunst-Museum Projekts im #Museum #Kurhaus in #Kleve im Mai.
Susanne PosseltProfilfach Kunst: Gibt‘s hier eine Community für Kunstlehrer*innen? Ich freue mich über Austausch 🤩 #BlueLZ #FediLZ #Kunstunterricht #Kunstpädagogik #KünstlerischeBildung
Harald Schirmer✨ WOW! ✨ Seit Jahren darf ich den Enthusiasmus meiner großartigen Frau in ihrem Wirken für #Bildung, #Didaktik und #Pädagogik im #Kunstunterricht erleben und lerne selbst täglich dazu. 🎨 💡
Auf 450 reich bebilderten Seiten stellt sie praxiserprobte und innovative Bildungsmöglichkeiten detailliert mit relevanten Hintergründen vor.
Inklusive hochaktuellen Themen wie eine multiperspektivische Auseinandersetzung und sinnvolle, reflektierte Nutzung von #KI im Unterricht.
PH WeingartenSPOT ON: Kunstpraxis in der Lehrer:innenbildung – und ihre schulischen Bezüge
📅 20.–22. März 2025
📍 Pädagogische Hochschule Weingarten
🔎 Thema: Malerei
Malerei ist Denken in Flächen und Farben – gestisch-wild oder aufgeräumt, poetisch oder nüchtern, abstrakt oder figurativ. Sie lässt uns nicht kalt. Doch wie bringen wir diese künstlerische Praxis in den schulischen Kunstunterricht?
Schließlich setzt guter Kunstunterricht eigene künstlerische Prozesserfahrungen und gestalterische Praxis voraus. Genau hier setzt die Veranstaltungsreihe SPOT ON an: In jährlichen Abständen rückt sie spezifische künstlerische Praxisfelder in den Fokus und schafft eine Plattform für Austausch und Diskussion.
In der dritten Ausgabe richten wir den Blick verstärkt auf den Transfer in die schulische Unterrichtspraxis:
🖌 Wie motivieren wir Lernende, die Vielfalt der Malerei zu entdecken?
🖍 Wie überwinden wir den Horror Vacui vor dem weißen Blatt?
🎭 Wie verändert sich die Malerei in einer Kultur der Digitalität?
Akteurinnen der Lehrerinnenbildung und schulischen Praxis sind eingeladen, sich auszutauschen, Lehr-Lernkonzepte zu diskutieren und Malerei in Workshops praktisch zu erproben – ob mit Pinsel, Spachtel oder digitalem Tablet.
Weitere Infos findet Ihr auf der Website: https://kunst.ph-weingarten.de/das-fach/aktuelle-informationen/spot-on-kunstpraxis-in-der-lehrerinnenbildung-und-ihre-schulischen-bezuege-malerei-20-maerz-22-maerz-2025-/-paedagogische-hochschule-weingarten/
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Kunst und Schule und KI:
Was bedeutet es für die Schule, wenn eine KI Texte produziert, deren Verständnis eine hohe Lesekompetenz voraussetzt?
Nachlese zum Besuch im ZKM mit Ulla und Denise
#kunstunterricht
#deutschunterricht
#BlueLZ
#FediLZ
susanneposselt.de/kunst-und-ki/
Kunst und KI - Bildungsweise
Kunst und KI - Bildungsweise
Torsten LarbigWeil ich gerade wieder auf Fragen der #Typographie gestoßen bin, eine Frage an die Kunstlehrkräfte im #fedilz: Ist Typographie ein Gegenstand im #Kunstunterricht
🖖 Olaf ZelesnikUnsere Schülerinnen und Schüler der Christophorusschule und der Musischen Akademie präsentierten ihre Arbeiten zu #kandinsky, #feininger, #klee & #jawlensky im städtischen Museum Braunschweig. Wirkt beeindruckender als in der Schule. 
Noch bis zum 19. Mai 2024 zu sehen im Rahmen der Galka Scheyer Ausstellung.
digilabMit Emoji-Prompts Bilder generieren. Blitzschnell mit Magic Prompt von ideogram.ai
Mehr bei Linkedin: https://bit.ly/3wBO1lp
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Aus KI generierten Bildern unerwünschte Objekte entfernen.
In Sekunden mit der hama.app.
Mehr bei Linkedin https://bit.ly/4317R5s
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www.scribblediffusion.com generiert mithilfe einer ✍️Skizze und eines Prompts 🖼️Bilder.
Gewisse generierten 🖼️Bilder wiesen erhebliche Mängel auf, die mit einer Bildbearbeitungs-software korrigiert werden könnten. Viel Freude beim Testen!
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