🎅 Adventskalender oder Weihnachtswichtel? 🎶 Oh du Fröhliche oder Jingle Bells? 🎁 Schenken oder geschenkt bekommen? In unserer weihnachtlichen Fragerunde verrät Kultusministerin Theresa Schopper ihre Vorlieben rund um die Gestaltung der Festtage und dankt den Lehrkräften, Schülerinnen, Schülern und Eltern für ihren großen Einsatz im zurückliegenden Jahr.

🌟 Ein herzliches Dankeschön geht auch an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Kitas sowie an alle weiteren Menschen, die sich in Baden-Württemberg für die Bildung und den Sport engagieren.

🎄 Wir wünschen frohe Weihnachten, erholsame Feiertage und schöne Ferien!

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☮️ Gelebte Friedensbildung im Sinne der UNESCO: 16 Schülerinnen und Schüler aus der 🇺🇦 Ukraine haben innerhalb des Recreation-Projekts der UNESCO das Wagenburg-Gymnasium in Stuttgart besucht.

Zwei Wochen lang lebten sie in Gastfamilien, lernten die Stadt sowie das Leben in deutschen Familien kennen.

Das Engagement des Wagenburg-Gymnasiums schafft ein Stück Normalität: die ukrainischen Schülerinnen und Schülern sind in einem geschützten Raum, um dem Kriegsgeschehen zumindest für eine Weile zu entfliehen.

Staatssekretärin Sandra Boser MdL: "Das Wagenburg-Gymnasium macht mit seinem Engagement deutlich, was es bedeutet, als Schule Verantwortung zu übernehmen."

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@unesco @AuswaertigesAmt

Ab dem Schuljahr 2026/27 tritt stufenweise der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter in Kraft.

📚 Zwei Bücher von Autor*innen des DIPF sowie der @UniOldenburg geben Hilfestellungen, um die Qualität von Ganztagsschulen weiterzuentwickeln. Sie sind als PDF-Dateien frei verfügbar.

ℹ️ https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/pressemitteilungen/ganztagsschulen-mit-den-passenden-werkzeugen-systematisch-verbessern

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Chemie 👩‍🔬und Theater 🎭? Eine Kombination, die nicht direkt auf der Hand liegt. Dass beide Bereiche gewinnbringend zusammengebracht werden können, beweist der Lehrer David Stocker vom Gymnasium Ettenheim. Er bietet seit Jahren eine Chemie-Theater-AG für Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 12 an, um sie für Naturwissenschaften zu begeistern.

Dieses Engagement hat eine Jury aus Vertretern des Verbandes der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnik e.V. (VDE), des Deutschen Vereins des Gas- und Wasserfaches e.V. (DVGW) und des Deutschen Amateur-Radio-Clubs (DARC) mit dem MINT-Stern gewürdigt.

Bei der Auszeichnung im Kultusministerium – bei der auch aktuelle und ehemalige Schülerinnen und Schüler dabei waren – überreichte neben den Verbandsvertretern die Staatssekretärin Sandra Boser MdL die Auszeichnung in Vertretung von Kultusministerin Theresa Schopper, die Schirmherrin des Wettbewerbs ist.

In der AG trägt die Kombination von Showexperimenten, Theater und Forschung zur umfassenden und nachhaltigen Förderung der MINT-Fächer bei. Eigene Forschungsfragen können verfolgt, Experimente durchgeführt und an Wettbewerben teilgenommen werden. Zudem fördert das Konzept die Schulgemeinschaft, da ältere Schülerinnen und Schüler jüngeren bei der Einführung in die Experimente helfen. 🤝 Darüber hinaus organisiert die AG Aufführungen für Viertklässler.

Und die AG zeigt ihre Wirkung: Ehemalige Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben bereits ein Studium oder eine Ausbildung in Chemie oder einem anderen MINT-Fach aufgenommen.
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Das digitale Lehrerzimmer ist zersplittert. 🐦 Früher gab es das #twlz, heute eine ganze Reihe an Alternativen: #BlueLZ, LinkedIn, das #Instalehrerzimmer, LehrerThreads – und natürlich das #FediLZ.

Was bedeutet euch die digitale Vernetzung mit anderen Lehrkräften?
Und wo seid ihr am liebsten aktiv? Schreibt's in die Kommentare! 💬

ChatGPT&Co. als Lernhilfe für Kinder effektiv nutzen
Die «vier Schritte Methode» wird im KI generierten Podcast erklärt.

Experten:innen empfehlen vier bewährte Schritte, mit denen Eltern ChatGPT&Co. gezielt auf die Lernbedürfnisse ihrer Kinder abstimmen können.

https://bit.ly/45tXWam

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Wir stecken gerade in den letzten Zügen 🛠️ – unser neuer Online-Selbstlernkurs auf der CHU Academy steht kurz vor dem Start! Wir freuen uns schon sehr darauf, bald mehr zu zeigen. 🚀✨ #WorkInProgress #Selbstreguliertes Lernen #instalehrerzimmer #CHU #Evidenz #Bildung
Veranstaltungskatalog Detail - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

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