#InklusiveBildung im Fokus: Internationale Spring School an der Universität Koblenz
Unter dem Titel „Interdisciplinary Perspectives on Equity and Community in Inclusive Education“ fand vom 14. bis 19. April 2026 brachte eine internationale Spring School an der Universität Koblenz Doktorand*innen sowie PostDocs aus Deutschland, Serbien und Luxemburg zusammen, um über aktuelle Forschung zu #Inklusion, #Bildungsgerechtigkeit und Gemeinschaftsbildung zu diskutieren.
https://idw-online.de/de/news869420

Kurz nachdem ich diesen Artikel verschickt habe, habe ich so viele Abonnenten auf einmal verloren wie noch nie. Also 5 innerhalb von einer Stunde.

Anscheinend war das Thema zu unbequem.
Nach 24h: über 500 Leserinnen und Leser. 4 neue Abonnenten.

Klare Kante gefällt nicht allen. Aber manche Dinge sind zu wichtig, um sie weichzuspülen.
Wer bleibt, will wirklich lesen. Das ist genug.

👉 https://rollingsohn.substack.com/p/sonderschule-oder-regelschule-wenn

#Inklusion #BarrierenImKopf #FediLZ #InklusiveBildung

Sonderschule oder Regelschule: Wenn Wahlfreiheit zur Farce wird

Warum das Schulsystem entscheidet, bevor Eltern gefragt werden.

RollingSohn Writes

„Die Sonderschule wäre vielleicht besser für Ihr Kind."

Dieser Satz klingt nach Fürsorge. Er ist das wirksamste Sortierwerkzeug im Bildungssystem.
Warum „Wahlfreiheit" eine Lüge ist — und was gerade in Tirol, der Steiermark und auf Bundesebene wirklich passiert.

https://rollingsohn.substack.com/p/sonderschule-oder-regelschule-wenn

#Inklusion #BarrierenImKopf #FediLZ #InklusiveBildung #Tirol #osterreich

Sonderschule oder Regelschule: Wenn Wahlfreiheit zur Farce wird

Warum das Schulsystem entscheidet, bevor Eltern gefragt werden.

RollingSohn Writes
Diese Woche präsentieren wir erste Ergebnisse aus dem Projekt bei der #GEBF2026. Die zentrale Frage dabei: Welche Bedürfnisse Schüler*innen haben, um sich zugehörig zu fühlen? Spoiler: “hässliche” Plattformen helfen nicht.
@GEBF2026

#Datenkompetenz
#Datenpraktiken
#inklusiveBildung
@MInkBi Hier übrigens noch der Link zur Website der Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen "Inklusion - Bildung - Transformation
Inklusive Bildung als Transformation – Transformation durch inklusive Bildung". Das Programm scheint leider nicht öffentlich zugänglich zu sein - schade!
https://ifo2025.uni-koeln.de/
#Inklusion #Bildung #InklusiveBildung #Bildungsforschung
Wie verändert sich eine #Hochschule, wenn Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam lehren, lernen und den Hochschulalltag gestalten? Nach 2-jähriger Laufzeit ging das Forschungsprojekt „Hochschulbildung inklusiv“ an der HAW Hamburg am 18.02. mit einer Abschlusskonferenz zu Ende – mit vielen Erkenntnissen, wie #Inklusion Teil einer selbstverständlichen, gelebten Praxis werden kann.
https://idw-online.de/de/news866112
#InklusiveBildung #Hochschullehre #Fedicampus
Wie inklusive Lehre den Hochschulalltag verändert

In der neuen #Podcast -Folge mit Schwerpunkt #inklusiveBildung geht es um gelingende Übergänge von der #Kita in die #Grundschule für Kinder mit großen Lern- & Entwicklungsherausforderungen. www.bildungsserver.de/podcast.html... #Inklusion #Förderpädagogik #Bildungsforschung
In unserer neuen Podcast-Folge zum Schwerpunkt #inklusiveBildung geht es um gelingende Übergänge von der #Kita in die #Grundschule für Kinder mit großen Lern- & Entwicklungsherausforderungen. Das Projekt ILEA-Basis-T hat dafür praxistaugliche Diagnose- & Förderbausteine für frühe #Mathematik, frühe Literalität und das biopsychosoziale Wohlbefinden entwickelt.
Zum Interview mit Dr. Beatrice Rupprecht: https://www.bildungsserver.de/podcast.html?podcast_id=956
#Inklusion #Förderpädagogik #Podcast #Bildungsforschung
@MInkBi
Große Jahrestagung zur #Inklusionsforschung an der Uni Bremen vom 18.-20. Februar mit über 300 Wissenschaftler*innen, die zu schulischen & außerschulischen Fragen #inklusiveBildung und der #Teilhabe von Menschen mit #Behinderungen forschen. idw-online.de/de/news865677 #Inklusion
Dieter Katzenbach & @[email protected], Uni Frankfurt, sprechen in der neuen Podcast-Folge über das Metavorhaben #InklusiveBildung und warum Erkenntnisse aus der #Bildungsforschung nur selten in die Bildungspraxis gelangen. www.bildungsserver.de/podcast.html... #Inklusion #Schule #Kita

"Wissenschaft ist eher an Wahr...
"Wissenschaft ist eher an Wahrheit, Praxis eher am Gelingen orientiert"

Diese Podcast-Folge eröffnet eine Reihe zum Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zu inklusiver Bildung. Wir sprechen mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus fünf Projekten der BMBFSFJ-Förderlinien zur Inklusiven Bildung über ihre Forschungsergebnisse und wie sie in der praktischen Arbeit in Kita und Schule umgesetzt werden können. Begleitet werden die Förderlinien vom Metavorhaben für Inklusive Bildung (MInkBi). 

Deutscher Bildungsserver