Au fait, pour celles et ceux que ça intéresse et qui n'auraient pas encore eu l'info, le nouveau @Gephi est disponible !
Petit tour d'horizon de la version 0.11(.2) : https://www.comversive.com/blog/index.php?post/Gephi-0.11-%3A-l-outil-de-dataviz-fait-peau-neuve
Jeudi prochain (le 19 mars), moi & mon équipe feront une présentation intitulée « l'IA explicable contre le cancer », aux « rendez-vous BioAnalyse », sur le plateau de Saclay :
https://www.meetup.com/groupe-meetup-paris-saclay-bioanalyse/events/307909826/
Un petit résumé (en français) de ce qu'on a fait ces quatre dernières années.
Ça sera de la vulgarisation (plutôt pour scientifiques), avec une large place à la discussion après.
#InstitutPasteur #RendezVousBioAnalyse #science #vulgarisation #oncologie #IA #IAexplicable #cancer #graphes
Organisée par Logilab, SemWeb.Pro est une journée de conférence francophone dédiée au Web Sémantique et aux graphes de connaissances, qui réunit chaque année une cinquantaine de personnes depuis sa première édition en 2011. Participer à SemWeb.Pro, c’est l’occasion d’échanger avec les membres de la
[Article 📢 ] Le logiciel open source #Scotch développé par @inria est un incontournable pour le partitionnement de #graphes et la répartition de charges dans les applications #hpc depuis .. plus de 30 ans !
⚒️ Son atout essentiel ? Une distribution efficace et performante des données et des calculs sur les supercalculateurs 📈 !
🆕 Et désormais il évolue avec une interface #python pour répondre aux nouveaux usages en #datascience et prototypage rapide !
A lire ici ➡️ https://www.inria.fr/fr/logiciel-scotch-open-source
🎭 #Théâtre / #ÉgalitéFemmeHomme
❓« Le Cid de #Corneille expliqué par les #graphes » : entrer dans l’univers de référence et le contexte de rédaction de la pièce par l’analyse de son système de personnages, et par la visualisation des tensions sous-jacentes qui l’animent.
Cet article reprend des questionnements élaborés avec des élèves de 4e, puis avec certains collègues de Lettres dans le cadre du stage PAF « Contextualiser les œuvres avec le numérique ». Dans les deux cas, ils portaient sur Le Cid de Corneille et tournaient autour de l’organisation et du fonctionnement du système de personnages de … Continuer la lecture de « « Le Cid » de Corneille expliqué par les graphes »
Bonjour à toutes et à tous !
Je suis prof de Lettres en lycée dans l’académie de Versailles où j’ai également enseigné les SNT. IAN Lettres et experte disciplinaire en Lettres DNE/TN3, je suis spécialisée dans les usages du numérique favorisant la contextualisation des textes, leur appropriation et leur interprétation, en passant entre autres par les #graphes, la #Cartographie numérique et bien sûr l’#IntelligenceArtificielle.
J’utilise Mastodon pour faire une veille et échanger sur l’enseignement des Lettres et le numérique éducatif, et je me félicite d’avoir trouvé en social.sciences.re une instance qui ne piste pas ses utilisateurs (chacun ses problèmes dans la vie). 🤗
✨ Pour le #NouvelAn, une analyse par les graphes du « #Menteur » de #PierreCorneille, qui fait le lien avec l’évolution des mœurs au 17e siècle et avec la mise en place, dans le théâtre de l’époque, de ce que l’on peut appeler le « dispositif galant » : quelle structure des relations entre les personnages à l’intérieur de la pièce ?
Comme Le Malade imaginaire de Molière, Le Menteur de Corneille est une pièce centrée sur un personnage, en l’occurrence sur celui de Dorante, le « Menteur » évoqué dans le titre. Dans ce type de pièce, qui tourne autour d’un seul personnage centralisant toutes les relations, l’approche par les graphes peut paraître vouée à la révélation de pures … Continuer la lecture de « « Le Menteur » de Corneille par les graphes »
Steve 🦜
Johann Dr.EO
Steph
Agenda du Libre
benzogaga33 
jnpn
Milène Testa-Rioux
Cécile Le Chevalier
Cécile Le Chevalier