©️ Nicolas Mouart, 2026
Mars : le printemps approche ainsi que les candidatures aux universités et grandes écoles. Avec leur lot de stress et de doutes.
Quelques conseils pour s'en sortir ? Déjà adopter le bon mindset.
Explications ICI ou lien en bio :
https://delphineneimon.com/candidature-mindset-grandes-ecoles/
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DIRECT VIDEO - Delphine Manceau, présidente de la Conférence des Grandes Écoles
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Ce ne sont plus les élus qui décident mais des fonctionnaires. La constitution est utilisée pour transformer le citoyen en administré.
Le rétablissement se fait avec une réaction coloniale sanglante en Guadeloupe et à Saint-Domingue, accompagnée de la ré-instauration de l’esclavage en 1802.
L’ordre social repose sur le propriétaire qui a le « droit de jouir et disposer des choses de la manière la plus absolue », le patron dominant ses ouvrier·es, le maître ses esclaves, le mari sa femme, le père ses enfants.
Marc Belissa, Yannick Bosc : https://lafabrique.fr/le-consulat-de-bonaparte/
"La Confiscation de la souveraineté : de Bonaparte à Macron" : https://www.youtube.com/watch?v=_t-LrpjA1b4
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Entreprises privées et grandes écoles: le combat pour la transparence s’organise
Les initiatives se multiplient pour tenter de mettre au jour les liens d’#influence entre les entreprises et les #GrandesÉcoles. Un collectif étudiant publie une base de données en accès libre inédite, tandis que le Conseil d’État s’apprête à se prononcer sur les conventions de l’École polytechnique.
Par @MathildeGoanec › https://www.mediapart.fr/journal/france/180925/entreprises-privees-et-grandes-ecoles-le-combat-pour-la-transparence-s-organise?at_medium=rs-cm&at_campaign=mastodon&at_account=mediapart
Les initiatives se multiplient pour tenter de mettre au jour les liens d’influence entre les entreprises et les grandes écoles. Un collectif étudiant publie une base de données en accès libre inédite, tandis que le Conseil d’État s’apprête à se prononcer sur les conventions de l’École polytechnique.
Chaque année, une poignée d’élèves intègrent un double diplôme : une immersion militaire intense, loin des amphis, pour former des civils aux enjeux de la défense et du commandement.
Plus de 200 enseignants-chercheurs des écoles normales supérieures ont été formés aux biais de genre lors des épreuves orales de concours ce mois de juin. Entretien avec Charlotte Jacquemot, directrice du département d’études cognitives de l’Ecole normale supérieure (ENS) et responsable du programme « Femmes et filles de sciences » de l’ENS.