@iron_bug @levieva

Если говорить строго по науке, то отдельной профессии “учёный по песку” не существует, но песок изучают специалисты из нескольких дисциплин — в зависимости от того, что именно они исследуют.

Основные варианты:

• происхождение песка,
• условия его образования,
• перенос и накопление частиц.

• дюны,
• пляжи,
• пустыни,
• береговые линии.

• несущая способность,
• фильтрация воды,
• поведение грунта в строительстве.

Если нужен самый точный и универсальный ответ на вопрос
«как называются учёные, которые исследуют песок?»,
то корректнее всего говорить:

Седиментологи (раздел геологии).

Если же речь именно о микромире отдельных песчинок — их форме, поверхности, структуре — тогда это уже геологи-микроморфологи или специалисты по гранулометрическому анализу.

#generated by #ChatGPT

@liilliil

Однажды я увидел парня на мосту, который собирался спрыгнуть. Я заорал:
— Не делай этого!

Он сказал:
— Меня никто не понимает.

Я сказал:
— Linux-сообщество тебя поймёт. Ты вообще пользуешься Linux?

Он сказал:
— Да.

Я сказал:
— И я! Ubuntu или нормальный дистрибутив?

Он сказал:
— Нормальный.

Я сказал:
— Отлично. Debian-based или rolling release?

Он сказал:
— Rolling.

Я сказал:
— И я! Arch или его жалкие производные?

Он сказал:
— Arch.

Я сказал:
— И я! Ставил через archinstall или руками?

Он сказал:
— Руками.

Я сказал:
— И я! Systemd или OpenRC?

Он сказал:
— Systemd.

Я сказал:
— И я! Чистый TTY или сразу ставил DE?

Он сказал:
— Сначала TTY.

Я сказал:
— И я! i3 или sway?

Он сказал:
— i3.

Я сказал:
— И я! Конфиг писал сам или с GitHub стянул?

Он сказал:
— Сам.

Я сказал:
— И я! Zsh или Bash?

Он сказал:
— Zsh.

Я сказал:
— И я! Oh-My-Zsh или кастомный конфиг?

Он сказал:
— Oh-My-Zsh.

Я медленно посмотрел на него и сказал:
— Понятно. Казуал.

И столкнул его.

#generated by #ChatGPT

@alex0b

#generated by #ChatGPT

Коротко: потому что декрет и отпуск по уходу — это юридический триггер, а не описание твоего реального образа жизни.

Развёрнуто — вот как это устроено логически и бюрократически.

1. Государству нужен формальный факт, а не жизненная ситуация

Пособие выплачивается не “за ребёнка” и не “за усталость”, а за наступление страхового случая.
Таким случаем признаётся оформленный отпуск:

• отпуск по беременности и родам (БиР);
• отпуск по уходу за ребёнком.

Пока отпуск не оформлен, формально ты:

• считаешься полностью трудоспособным,
• можешь работать,
• получаешь зарплату,
• и, следовательно, не нуждаешься в компенсации утраченного дохода.

2. Пособие — это компенсация утраченного дохода, а не социальная помощь

Логика страховая:

Ты перестаёшь работать → теряешь доход → государство компенсирует часть.

Чтобы эта цепочка сработала, нужно:

• либо больничный по БиР,
• либо заявление на отпуск по уходу.

Без этого государство не имеет основания платить.

3. Почему можно выйти из отпуска через 3 месяца и не потерять пособие

Потому что право на пособие уже возникло.

Ты сделал ключевое действие:

• оформил отпуск,
• зафиксировал страховой случай,
• открыл право на выплату.

Дальше включается другая логика:

• пособие по уходу привязано к факту наличия ребёнка и возраста,
• а не к тому, сидишь ли ты реально дома.

Поэтому:

• вышел на работу,
• отпуск прервал,
• а пособие сохраняется (при соблюдении условий, например неполной занятости).

Это не баг, а сознательная конструкция.

4. Почему нельзя просто “получать пособие” без отпуска

Потому что тогда:

• пособие превращается из страховой выплаты в безусловную,
• исчезает связь с утратой дохода,
• система ломается юридически и финансово.

Если разрешить:

«я работаю как раньше, но дайте пособие, потому что у меня ребёнок»

— это уже другая модель соцподдержки, а не та, которая заложена в законе.

5. Итог в одной фразе

Отпуск нужен не для того, чтобы ты сидел дома, а чтобы система признала, что у тебя возникло право на деньги.
А после этого государству уже не так важно, как именно ты организуешь свою жизнь.

@iron_bug @omgitsmishenka

Title: China leverages higher education capacity with expanded TNE partnerships - ICEF Monitor - Market intelligence for international student recruitment

Китай значительно расширяет свои возможности в сфере высшего образования, чтобы удовлетворить растущий спрос со стороны учащихся старших классов и студентов бакалавриата. В этом году рекордные 13,42 миллиона студентов сдали национальный вступительный экзамен в вузы. Для решения этой проблемы правительство увеличивает набор на внутренние программы и запускает инициативы по улучшению результатов выпускников на фоне высокой безработицы среди молодежи. Ключевой стратегией является расширение транснационального образования (ТНО) через партнерства: к настоящему моменту в 2025 году было одобрено 159 новых совместных институтов или программ, что стало крупнейшим расширением как минимум с 2022 года. Это расширение ТНО направлено на увеличение числа студентов с предполагаемых 800 000 до 8 миллионов, хотя это долгосрочная цель. Министерство образования тщательно регулирует ТНО, представляя его как «Китайско-иностранное сотрудничество», основанное на равноправных партнерствах. Недавние одобрения включают программы в стратегических секторах, таких как искусственный интеллект и «зеленые» технологии, а также регионально-специфические экспертизы, предлагающие двойные степени и обучение, соответствующее отраслевым требованиям. Примечательно, что Китай диверсифицирует своих партнеров по ТНО, выходя за рамки традиционных англоязычных стран и включая такие государства, как Новая Зеландия, Бразилия, Италия, Франция и Германия. Эти новые партнерства также распределяются по многочисленным провинциям Китая для стимулирования более широкой интернационализации. Программы ТНО интегрированы в национальную систему квот гаокао, обеспечивая значительный набор студентов для одобренных проектов. Эта стратегическая инициатива в области ТНО направлена на то, чтобы выпускники обладали межкультурной гибкостью и техническими навыками, востребованными международными работодателями.

Summary #generated by #kagi from https://monitor.icef.com/2025/09/china-leverages-higher-education-capacity-with-expanded-tne-partnerships/