Wilfred RubensJul 11, 2025
Een groot deel van geleerde informatie verdwijnt binnen een uur. Docente Cathleen Beachboard weet hoe echter je deze ‘vergeetcurve’ doorbreekt. Zij hanteert drie strategieën die ervoor zorgen dat lerenden daadwerkelijk onthouden wat ze leren. Ik voeg daaraan toe hoe je digitale technologie kunt gebruiken om deze strategieën te faciliteren en versterken. #onderwijs #geheugen #didactiek #edutoot #leertechnologie #formatiefhandelen
https://www.te-learning.nl/blog/hoe-kun-je-de-vergeetcurve-doorbreken-en-kan-digitale-technologie-daarbij-helpen/
Hoe kun je de vergeetcurve doorbreken (en kan digitale technologie daarbij helpen)? | WilfredRubens.com over leren en ICT

Een groot deel van geleerde informatie verdwijnt binnen een uur. Docente Cathleen Beachboard weet hoe echter je deze 'vergeetcurve' doorbreekt. Zij hanteert drie strategieën die ervoor zorgen dat lerenden daadwerkelijk onthouden wat ze leren. Ik voeg daaraan toe hoe je digitale technologie kunt gebruiken om deze strategieën te faciliteren en versterken. Hermann Ebbinghaus ontdekte meer

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Wilfred RubensMar 22, 2025
De opkomst van generatieve AI heeft de discussie over het nut en belang van schrijfopdrachten doen oplaaien. Suzanne S. Hudd cs stellen dat schrijfvaardigheid geen einddoel op zich is. Zij zien schrijven als een onderzoeksmethode die toegang geeft tot verschillende vakgebieden, maatschappelijke contexten (zoals de kenniseconomie) en kennisvormen (bijvoorbeeld literatuur).
#schrijven #artificialintelligence #generativeai #leren #onderwijs #formatiefhandelen #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/over-het-belang-van-schrijven-als-cognitief-proces/
Over het belang van schrijven als cognitief proces | WilfredRubens.com over leren en ICT

De opkomst van generatieve AI heeft de discussie over het nut en belang van schrijfopdrachten doen oplaaien. In de bijdrage Reading, Writing, and Thinking in the Age of AI benadrukken Suzanne S. Hudd en haar collega's dat schrijfvaardigheid geen einddoel op zich is. Zij zien schrijven als een onderzoeksmethode die toegang geeft tot verschillende vakgebieden,

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Wilfred RubensApr 4, 2024
De verborgen kosten van efficiëntie winst van het gebruik van AI bij beoordelen en evalueren
AI-Assisted Grading: A Leap Forward or a Step Back? van Pascal Vallet is een kritische beschouwing van het gebruik van AI-tools bij het beoordelen van lerenden. De auteur kraakt terecht enkele kritische noten. Toch deel ik zijn mening niet voor 100%.
https://www.te-learning.nl/blog/de-verborgen-kosten-van-efficientie-winst-van-het-gebruik-van-ai-bij-beoordelen-en-evalueren/
#artificialintelligence #generatieveAI #beoordelen #formatiefhandelen #onderwijs #edutoot
De verborgen kosten van efficiëntie winst van het gebruik van AI bij beoordelen en evalueren | WilfredRubens.com over leren en ICT

AI-Assisted Grading: A Leap Forward or a Step Back? van Pascal Vallet is een kritische beschouwing van het gebruik van AI-tools bij het beoordelen van lerenden. De auteur kraakt terecht enkele kritische noten. Toch deel ik zijn mening niet voor 100%. Aanleiding voor zijn bericht is zijn kennismaking met EssayGrader. Deze AI-toepassing belooft de beoordelingstijd

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Wilfred RubensDec 4, 2023
Enkele conclusies uit recent onderwijsonderzoek (o.a. naar educatieve video's)
De Onderwijswetenschappen blog van de Universiteit Utrecht heeft onlangs weer verschillende lezenswaardige bijdragen geplaatst over recent onderwijsonderzoek. In deze blogpost vat ik belangrijke conclusies samen. https://www.te-learning.nl/blog/enkele-conclusies-uit-recent-onderwijsonderzoek-o-a-naar-educatieve-videos/
#onderzoek #onderwijs #leerresultaten #video #artificialintelligence #formatiefhandelen #edutoot
Enkele conclusies uit recent onderwijsonderzoek (o.a. naar educatieve video’s) | WilfredRubens.com over leren en ICT

De Onderwijswetenschappen blog van de Universiteit Utrecht heeft onlangs weer verschillende lezenswaardige bijdragen geplaatst over recent onderwijsonderzoek. In deze blogpost vat ik belangrijke conclusies samen. Het gevaar van AI: Gaan studenten er te veel op leunen in plaats van ervan te leren? AI heeft potentie bij het geven van persoonlijke feedback aan lerenden. In dit

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Show threadAntifafi 🖤 🍉🌻✊🏿🔻🌈🌍Sep 14, 2023

Docent @redegelde waarschuwt voor de negatieve effecten van te sterke ouderlijke controle én laat zien hoe scholen zelf de stress bij leerlingen kunnen verminderen: door formatief handelend het leren te bevorderen. Minder registreren, meer leren.

https://redegeld-e.nl/2023/09/12/de-schaduw-van-ouderlijke-controle/

@Lodewijk @edutooters

#Opvoeding #Ouders #Onderwijs #FormatiefHandelen #Leren #Registreren #Magister
#Edutooters

De Schaduw van Ouderlijke Controle. – Redegeld ICT

Antifafi 🖤 🍉🌻✊🏿🔻🌈🌍Mar 9, 2023

‘Het gaat er niet om tot perfect werk te komen; het gaat erom dat de leerlingen of studenten begrijpen hoe ze tot perfect werk kunnen komen.’
#DeZinVanHetBoek
#BoekPerWeek 19/52 ★★★★☆

Zie ook mijn bespreking
https://dedingendebaas.nl/2023/03/09/boekbespreking-formatief-handelen/

#Boeken @boeken #Onderwijs #FormatiefHandelen
#Lezen #Leren

Boekbespreking Formatief Handelen

In een paar jaar tijd hebben onderwijsexperts René Kneyber en Dominique Sluijsmans in onderwijsland furore gemaakt met hun Toetsrevolutie. Dat is best knap als je bedenkt dat het onderwijs bedolven…

De Dingen De Baas
researchED NederlandMar 3, 2023
@rkneyber en Valentina Devid laten je 11 maart tijdens rEDNL23 graag nadenken door formatief handelen. Waar wil je je leerlingen/studenten over laten nadenken en hoe doe je dat? Interesse? https://bit.ly/ticketsrEDNL23 Bekijk het volledige programma: https://bit.ly/rEDNL23programma #rEDNL23 #formatiefhandelen #toetsrevolutie
Tickets 2023 - researchED NL

Algemene voorwaarden

researchED NL
Rob van BakelJan 31, 2023

Ik herlees Houllan (1985) over conceptuele natuurkundekennis voor een studieochtend volgende week.

Dit citaat is de reden waarom #FormatiefHandelen bij natuurwetenschappen zo belangrijk is: een correct antwoord is niet voldoende.

Rob van BakelJan 11, 2023
We willen graag dat leerlingen zelfstandiger worden en hun eigen werk en voortgang goed kunnen evalueren. Bij sommige opdrachten is dat aan te leren en bij sommige opdrachten is dat juist lastig. Zoals Claxton (1995) omschrijft:
#Kwaliteitsbesef #FormatiefHandelen #NeusVoorKwaliteit