Against Identity

Modern life encourages us to pursue the perfect identity. Whether we aspire to become the best lawyer or charity worker, life partner or celebrity influencer, we emulate exemplars that exist in the world – hoping it will bring us happiness. But this often leads to a complex game of envy and pride. We achieve these identities but want others to imitate us. We disagree with those whose identities contradict ours – leading to polarisation and even violence. And yet when they thump against us, we are ashamed to ring hollow. In Against Identity, philosopher Alexander Douglas seeks an alternative wisdom. Searching the work of three thinkers – ancient Chinese philosopher Zhuangzi, Dutch Enlightenment thinker Benedict de Spinoza, and 20th Century French theorist René Girard – he explores how identity can be a spiritual violence that leads us away from truth. Through their worlds and radically different cultures, we discover how, at moments of historical rupture, our hunger for being grows: and yet, it is exactly these times when we should make peace with our indeterminacy and discover the freedom of escaping our selves.

Podcast — Filosofie in actie

The technical condition

Toegankelijke Engelstalige introductie in de techniekfilosofie, voor studenten in de geesteswetenschappen, de sociale wetenschappen en de technische wetenschappen.   Onze samenleving en cultuur raken steeds verder verstrengeld met technologie. Digitale technologieën dringen door tot in de haarvaten van het alledaagse leven en confronteren ons met nieuwe wezenlijke vragen. De biotechnologie dwingt ons fundamentele begrippen als natuurlijk en kunstmatig opnieuw te doordenken.   Deze fundamentele verstrengeling tussen techniek en maatschappij staat centraal in deze toegankelijke inleiding in de techniekfilosofie. The Technical Condition beschrijft hoe technologie verweven is met onze leefwereld, ons lichaam, en met kunst, politiek en moraal. Daarnaast gaat het uitgebreid in op de discussie over het antropoceen, het tijdperk waarin de techniek een aparte ‘technosfeer’ is gaan vormen, die volgens velen het voortbestaan van de mensheid bedreigt. Als de technologie zo veel invloed op ons uitoefent, moeten wij de ontwikkeling van de technologie dan niet sturen? Wat betekent dat in de praktijk? En wat voor principiële bezwaren brengt dat met zich mee?   The Technical Condition laat overtuigend zien hoe technologie, samenleving, en cultuur elkaar op talloze manieren vormen, en geeft een aanzet tot filosofische reflectie op een van de belangrijkste thema’s van onze tijd.

Ethiek in Praktijk

Ethiek in Praktijk biedt studenten een eerste inleiding in de ethiek. Het boek richt zich speciaal op ethiek in professionele contexten.   Deze geheel herziene editie is toegankelijker gemaakt voor studenten, door eenvoudiger taalgebruik en de toevoeging van meer voorbeelden en casuïstiek. Daarnaast passeren meer verschillende ethische benaderingen de revue. Nieuw is ook het perspectief vanuit verschillende deelgebieden van de ethiek.   Het eerste deel van het boek bestaat uit een inleiding in diverse ethische theorieën en benaderingen. Niet alleen de meest bekende theorieën, zoals consequentialisme en deontologie, worden behandeld, maar ook benaderingen als zorgethiek, contractualisme en de capabilities approach. Bovendien wordt er aandacht besteed aan zaken zoals het belang van waarden, ideaal- en niet-ideaaltheorieën en de rol van intuïties.   Het tweede deel behandelt de vraag hoe een concreet ethisch vraagstuk in de praktijk kan worden aangepakt. In een apart hoofdstuk wordt het ‘Utrechtse’ stappenplan in detail uitgewerkt. Hiermee krijgt de student handvatten om ook zelf aan de slag te gaan met vraagstukken in de (beroeps)praktijk.   In het derde deel worden specifieke deelgebieden van de ethiek uitgelicht, van beleidsethiek tot bedrijfsethiek en van medische ethiek tot technologie-ethiek. Deze hoofdstukken geven een overzicht van belangrijke vragen en inzichten in de ethische literatuur én de beroepspraktijk. Daarnaast worden vragen ter overdenking en leessuggesties geboden.   Over de auteurs Naomi van Steenbergen is universitair docent aan het Ethiek Instituut van de Universiteit Utrecht. Haar onderzoek richt zich met name op morele verantwoordelijkheden. Ze geeft onderwijs in de ethiek en politieke en sociale filosofie en is kerndocent in de master Applied Ethics.   Carla Kessler is als docent al meer dan twintig jaar verbonden aan het Ethiek Instituut van de Universiteit Utrecht. Zij verzorgt daar ethiekonderwijs aan de opleidingen van Farmacie, Biomedische Wetenschappen, Biologie en Filosofie. Ook heeft zij veel ervaring met het geven van ethiekonderwijs aan een breed scala van professionals, waaronder verpleegkundigen, jeugdzorgmedewerkers, begrafenisondernemers en psychologen.

Bluesky

Bluesky

Bluesky