Interessant: #UFF-Programm nach

a) #Persönlichkeit (wegen Persönlichkeitsbildung) und
b) Kompetenz
durchsucht (per Suchfunktion auf der Webseite).
a) 0 Treffer
b) 2 Treffer
#FediCampus

In der barrierearmen (yes!) Programmdarstellung
a) 0
b) 17

(wenn jemand mehr dazu gefunden hat / weiß, gerne melden!)

Gemeinsam tüfteln für offene Bildung 🧑‍💻
Beim #HackathOERn in Göttingen bei der @gwdg entstehen vom 11.–13. Mai Ideen, Prototypen und neue Impulse für offene, nachhaltige #OER-Infrastrukturen. Wir freuen uns über Austausch, Zusammenarbeit und viele Perspektiven aus der Community. 🚀

🔗 https://edu-sharing-network.org/projekt-hackathoern/

#OERde #OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

Math Mysteries - Occult Science Stories: Das Pentagramm und die Zahl 666 - Vortrag am 9. Juni 2026 an der PH Karlsruhe. Lust und Zeit? Einfach kommen!
https://www.ph-karlsruhe.de/aktuell/details/oeffentlicher-vortrag-math-mysteries-mathematische-spuren-im-okkultismus

#mathe #uni #wisskomm #okkult #fedilz #fedicampus

Hat jemand schon das UFF-Programm irgendwo hingepackt, sodass man im Team gut abstimmen kann, wer wo hingeht. Entweder so, dass man sich aufteilt oder gerade bewusst Sessions mit mehreren Personen belegt?
Sowas muss ja nicht immer jede*r einzeln machen. Was ich kenne: Screenshots auf Miro und eintragen. Aber ads geht doch bestimmt auch zentral organisiert / einfacher / besser :D
#FediCampus
Frontiers | Fail, flip, fix, feed: impact on engagement and learning outcomes

BackgroundFlipped classrooms and productive failure foster active learning by reversing the traditional sequence of instruction and problem-solving. Despite ...

Frontiers

📑 Wie können #Forschungsdaten im Team effizient und nachhaltig verwaltet werden? Unser 💍 #OER des Monats gibt eine Einführung in wichtige Methoden und Prozesse moderner wissenschaftlicher Arbeitsweisen. Ziel ist es, die Qualität der wissenschaftlichen Arbeit zu verbessern und die Reproduzierbarkeit der Ergebnisse zu gewährleisten.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/9a9b8ba2-9173-49f6-9b8b-a29173b9f67c

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #FDM

D. Scherf, A. Geiß und ich haben geschaut, ob die Klausurnote in einer literaturwissenschaftlichen Einführungsvorlesung in Heidelberg mit der Anwesenheit und dem Lesen von Texten zusammenhängt. #FediCampus #edubw #highereducation #highered

https://litdidakt.hypotheses.org/1196#more-1196

Anwesenheit und Klausurerfolg im Studium „Grundbildung Deutsch“

Auswertung einer explorativen Studie zur Vorlesung „Erzähltexte“ im Wintersemester 2024/25 an der PH Heidelberg Quelle: Pixabay, https://pixabay.com/de/photos/internationale-konferenz-forum-1597529/ Daniel Scherf, Marco Magirius, Anika Greiß Einleitung In Baden-Württemberg muss jede:r angehende Grundschullehrer:in Deutsch studieren, wobei Studierende die Wahl haben, sich einem vertieften Fachstudium zu widmen oder – wenn das vertiefte Studium dem Fach Mathematik gelten soll – … „Anwesenheit und Klausurerfolg im Studium „Grundbildung Deutsch““ weiterlesen

Literaturdidaktik im Gespräch

📘 OER schon oft gehört – aber nie so richtig eingestiegen?

In diesem Workshop geht es um offene Lizenzen, typische Praxisfragen und konkrete Lehr-/Lernszenarien rund um OER. Wie können offene Materialien sinnvoll genutzt, angepasst oder selbst erstellt werden – und was ist dabei eigentlich zu beachten?

🔗 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-13-05-2026/

#OERde #OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

OER in der Lehre – Workshop am 13.05.2026 (online)

OER in der Lehre anwenden: Online-Workshop am 13.05.2026 mit Grundlagen, Praxisbeispielen & twillo-Tipps. Jetzt kostenfrei anmelden!

twillo

📊 Statistik digital lernen

DigStat bündelt digitale Lerneinheiten zu zentralen Themen der Statistik – mit strukturierten Lektionen und integrierten Aufgaben. Geeignet für Studierende der Mathematik, Statistik sowie der Ingenieur-, Wirtschafts- und Lebenswissenschaften.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/5fd21ed2-276c-4e36-921e-d2276c3e3653

#OERde #OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

RE: https://mastodon.social/@SPARC_Europe/116407668048281823

📚Was sind die Voraussetzungen für die Nachnutzung von offenen Bildungsmaterialien und wie können wir hierbei unterstützen? Der Workshop gibt Einblicke in die aktuelle Forschung und bietet reichlich Raum für lebhafte Diskussionen.
🔗Infos und Anmeldung hier: https://www.twillo.de/veranstaltung/das-offene-willkommen-heissen-was-wissen-wir-ueber-die-nachnutzung-von-oe-inhalten/
#OERde #OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik