Whoop whoop 🚀

Heute, am 28. August 2025, wurden vom Bundesministerium fĂŒr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und der Deutschen UNESCO-Kommission 41 BNE-Initiativen fĂŒr ihren beispielhaften Einsatz fĂŒr Bildung fĂŒr nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet – und wir sind stolz, eine davon zu sein! 💚✹

👉 BUILD CODE PLAY | Lernen fĂŒr die Zukunft

https://www.identityfilms.de/vergangene-veranstaltungen/build-code-play-lernen-fuer-die-zukunft/

đŸ‘©đŸœâ€đŸ«đŸ‘šđŸŒâ€đŸ­ Junge Erwachsene aus đŸ‡©đŸ‡Ș & đŸ‡č🇿 wurden in praktischen & pĂ€dagogischen Skills geschult, um eigene medienpĂ€dagogische Projekte mit Kindern & Jugendlichen umzusetzen – mit viel Learning by Doing, KreativitĂ€t & Teamwork.

🌍 Der interkulturelle Austausch stĂ€rkte Selbstvertrauen, baute Vorurteile ab und förderte Nachhaltigkeit – sozial, ökologisch & ökonomisch. đŸŒ±
Gefördert durch:
engagementglobal mit Mites des Bundesministerium fĂŒr wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)
NUE – Norddeutsche Stiftung fĂŒr Umwelt und Entwicklung
Landkreis Vorpommern-RĂŒgen

In Kooperation mit
makerport_stralsund
stadtbibliothek_stralsund
nadineberlenbach
projekt_inspire_tz

UNESCO bmbfsfj unesco unesco_de
#BNE #BNE2030 #ESDfor2030 #LearnForOurPlanet
#Bildung #BildungFĂŒrNachhaltigeEntwicklung
#SDG4
#SDG4QualityEducation #sdg4qualityeducation

build - code- play | Lernen fĂŒr die Zukunft - Medienwerkstatt Identity Films e.V.

Das Projekt zielte darauf ab, angehende PĂ€dagog:innen ohne akademischen Abschluss aus Deutschland und Tansania im Rahmen einer internationalen Jugendbegegnung

Medienwerkstatt Identity Films e.V.

William Jay, Congregationalist minister, expresses awe for God’s power and nature. We must be ready to account for our stewardship to the One who may call us to him. We must not disdain the poor. We are given wealth, but for distribution. A full cloud empties itself upon the earth.

Jay says to be ready to give an account of our stewardship. John Piper, in contrast, says to be ready to given an account of how much bible reading you had done.

#christian #usa #Act4SDGs #faithlife #ESDfor2030

Unter dem Motto „On the Road to 2030“ sind am 1. MĂ€rz 2025 die BNE-Wochen gestartet, die bundesweit Veranstaltungen vorstellen und zeigen, auf welch vielfĂ€ltige Weise Bildung fĂŒr nachhaltige Entwicklung (BNE) umgesetzt wird. 📚 ♻

📝 Ihr interessiert euch fĂŒr BNE und möchtet an einer Veranstaltung hierzu teilnehmen? Ihr plant vielleicht sogar selbst ein Event oder einen Workshop?

👉Hier geht's zum BNE-Kalender: https://www.bne-portal.de/bne/de/news/ankuendigung-bne-wochen-fruehjahr-2025.html

#bmbf #bne #bnejetzt #bne2030 #esd2030 #esdfor2030

Machen Sie mit bei den BNE-Wochen "On the Road to 2030" von MĂ€rz bis Mai 2025 - BNE-Portal Kampagne

Von MĂ€rz bis Mai 2025 finden deutschlandweit die BNE-Wochen (Bildung fĂŒr nachhaltige Entwicklung) unter dem Motto "On the Road to 2030" statt.

BNE-Portal - BNE-Portal Kampagne
Unser Motto: Bildung. Nachhaltig. Vor Ort. Besucht unseren #BMBF-Stand vom 11.-15. Februar 2025 auf der #didacta in Stuttgart. Unsere Themen: Bildung fĂŒr nachhaltige Entwicklung & Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement.
👉 https://www.bne-portal.de/bne/de/news/ankuendigung-didacta-2025.html
#bmbf #didacta #bne #bnejetzt #bne2030 #esd2030 #esdfor2030 #bildungskommunen
BNE auf der didacta 2025 in Stuttgart - BNE-Portal Kampagne

BMBF-Stand auf der Bildungsmesse vom 11. bis zum 15.02.2025 stellt Bildung fĂŒr nachhaltige Entwicklung und kommunales Bildungsmanagement vor. Kommen Sie uns besuchen!

BNE-Portal - BNE-Portal Kampagne

Arthur Tappan Pierson, Presbyterian, praises Samuel Fisk Green (1822–1884), missionary to Sri Lanka, who kept medical instruction in Tamil. Green fought cholera with handbills, yet never never lost sight of “greater work” to spread the gospel.

Today, would we see the idea of Christians investing effort in pedantic lectures on hygiene to prevent the spread of a disease as a sign of apostasy?

How can you keep sight of ministry and public health?

#christian #usa #Act4SDGs #faithlife #ESDfor2030

Activating academy „will require deliberate efforts to break taboos, through frank conversations about what responding to a climate emergency means for universities’ – and individual academics’ – core values and goals.“ #Sustainability #esdfor2030 #bne https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2023.1237076/full?utm_source=S-TWT&utm_medium=SNET&utm_campaign=ECO_FEDUC_XXXXXXXX_auto-dlvrit
“No research on a dead planet”: preserving the socio-ecological conditions for academia

Despite thousands of higher education institutions (HEIs) having issued Climate Emergency declarations, most academics continue to operate according to ‘business-as-usual’. However, such passivity increases the risk of climate impacts so severe as to threaten the persistence of organized society, and thus HEIs themselves. This paper explores why a maladaptive cognitive-practice gap persists and asks what steps could be taken by members of HEIs to activate the academy. Drawing on insights from climate psychology and sociology, we argue that a process of ‘socially organized denial’ currently exists within universities, leading academics to experience a state of ‘double reality’ that inhibits feelings of accountability and agency, and this is self-reenforcing through the production of ‘pluralistic ignorance.’ We further argue that these processes serve to uphold the cultural hegemony of ‘business-as-usual’ and that this is worsened by the increasing neo-liberalization of modern universities. Escaping these dynamics will require deliberate efforts to break taboos, through frank conversations about what responding to a climate emergency means for universities’ – and individual academics’ – core values and goals.

Frontiers

Die Vorbereitungen fĂŒrs Modul 5 des Pilotvorhabens "#WIRkstatt Zukunft" der Bezirksregierung Arnsberg laufen auf Hochtouren - hier ein #sneakpeek aus der letzten Sitzung.

Thema von Modul 5: Vernetzung und Kooperation – lokal und global im Kontext von #BNE2030 #ESDfor2030.

#SDGs #staycurious

RT European Atlas of the Seas
With the #MapOfTheWeek, learn about drifting buoys, sea surface temperatures & the importance of #OceanObservations.
â–¶ïžđŸŒŠđŸŒĄïžđŸ—șhttps://maritime-forum.ec.europa.eu/en/node/10632
#MarineHeatwaves #ClimateAction #EU4Ocean #ESDfor2030

🐩🔗: https://n.respublicae.eu/EuropeAtlasSeas/status/1687399657821904896

Map of the Week – Drifting Buoys and Global Sea Surface Temperature - Maritime Forum - European Commission

Map of the Week – Drifting Buoys and Global Sea Surface Temperature

Maritime Forum - European Commission

Erneut ein vielversprechendes VorgesprÀch im Pilotprozess "#WIRkstatt Zukunft" #GlobalGoals #BNE2030 #ESDfor2030

Heute waren wir zu Gast in einer wunderbaren Scharoun-Schule đŸ€© #Schulbau #BePA

Die Schritte bis zu den Sommerferien sind benannt. Also los!#bethechange #staycurious

Neues VorgesprÀch mit einer schulischen Entwicklungsgruppe im Pilotprozess "#WIRkstatt Zukunft" #GlobalGoals #BNE2030 #ESDfor2030 Mit dabei: #wichtigeSchulfragen
und #Loedoes #Agora Tolle Ergebnisse, eigene Schritte bis zu den Sommerferien #bethechange #staycurious