SEP conmemora centenario de Jaime Sabines y promueve la lectura entre jóvenes

Se realizó el recorrido especial “Para todas: derechos, justicia y acción” en donde niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos apreciaron los murales y corredores del inmueble con iluminación museográfica.

Por Martín García | Reportero                                      

Mario Delgado Carrillo, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), encabezó en el Museo Vivo del Muralismo (MVM), la conmemoración por el centenario del natalicio del poeta chiapaneco Jaime Sabines.

El homenaje que se replicará en todas las escuelas del país, forma parte de una estrategia para acercar a las juventudes a la literatura , específicamente a la poesía, uno de los géneros literarios más emblemáticos de México.

Durante el evento, el titular de la SEP , resaltó los inicios en 1950 de la obra de Sabines, caracteriza por abordar el amor, la soledad y la tristeza desde la cotidianidad, lo que permitió una conexión profunda con los jóvenes lectores, quienes, dijo, han mantenido vigente su voz y legado en la cultura mexicana.

Promover la lectura

Asimismo, el secretario de Educación Pública invitó a las juventudes a compartir una lectura colectiva del poema “Los amorosos” , con el objetivo de disfrutar la poesía y reafirma el compromiso de la SEP de promover la lectura de los poetas mexicanos.

Finalmente, se realizó el recorrido especial “Para todas: derechos, justicia y acción” en donde niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos apreciaron los murales y corredores del inmueble con iluminación museográfica. –sn–

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Concluye huelga en Colegio de Bachilleres; clases se reanudan este 25 de marzo

Finalmente, la institución convocó a toda su comunidad escolar a reincorporarse a las actividades académicas y laborales, colocando en el centro a las y los estudiantes para ejercer su derecho a la educación.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                      

Trabajadores del Sindicato Independiente Nacional de Trabajadores del Colegio de Bachilleres (SINTCB) concluyó la huelga que inició un paro que obligó el cierre de sus 20 planteles en ciudad de México y el estado de México.

Así lo dio a conocer, en un comunicado oficial el Colegio de Bachilleres (COLBACH), tras un acuerdo con el SINTCB, por lo que las clases se reanudarán mañana miércoles 25 de marzo de manera normal.

“Este acuerdo confirma que el diálogo es el mecanismo fundamental para la construcción de consensos y la atención de las demandas laborales, en estricto apego al marco legal y con responsabilidad hacia la comunidad educativa”, señala el documento.

Asimismo, el COLBACH aseguró que retoma operaciones con el firme compromiso de garantizar la continuidad del proceso educativo y atender de manera oportuna las afectaciones derivadas de la suspensión, mediante la implementación de estrategias académicas orientadas a la recuperación de aprendizajes.

Finalmente, la institución convocó a toda su comunidad escolar a reincorporarse a las actividades académicas y laborales, colocando en el centro a las y los estudiantes para ejercer su derecho a la educación. –sn–

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Muere Jorge Kahwagi Gastine, empresario y presidente de La Crónica de Hoy a los 85 años

También impulsó el Premio Crónica, un galardón que reconoce a mexicanos destacados en ciencia, academia y cultura.

SN Redacción | EFE

El empresario Jorge Kahwagi Gastine perdió la vida este lunes 23 de marzo a los 85 años, según confirmó el diario La Crónica de Hoy, medio del cual era presidente del Consejo de Administración.

«Por este medio, damos a conocer la sensible pérdida de quien fue guía y apoyo para todos los integrantes de nuestro diario», se indicó en el portal web del medio.

«Este día debemos dar la triste noticia de que Don Jorge murió, pero nos consuela saber que estas páginas son parte de un legado increíble, forjado con su esfuerzo personal y que trascendió en el ámbito empresarial, sin duda, pero también en esa otra gran pasión que siempre vivió: la educación», se agregó.

Se desempeñó como presidente de Cosmocolor (tecnología de identificación) y tuvo una participación activa en cámaras de comercio, destacando como presidente de la Canaco en Álvaro Obregón y en la Concanaco.

También impulsó el Premio Crónica, un galardón que reconoce a mexicanos destacados en ciencia, academia y cultura.

Según el perfil de La Crónica, Kahwagi Gastine nació en 1940. Fue padre del exboxeador y político Jorge Kahwagi Macari.

• Licenciado en Derecho por la UNAM y Doctor en Administración Pública (Universidad Panamericana).
• Especialización en Alta Dirección de Empresas.
• Integrante del Patronato del CONALEP.
• Miembro de la junta de gobierno del CINVESTAV del IPN.
• Miembro de la Barra Mexicana, Colegio de Abogados.
• Presidente del Grupo Crónica, editor de La Crónica de Hoy, Crónica Hidalgo y Crónica Jalisco.
• Fundador de la ‘Inmobiliaria Layla’ –sn–

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Educación en México enfrenta deserción escolar crítica

Instituciones mexicanas enfrentan abandono escolar y retos de captación. Desafíos post-pandemia en educación.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                       

En un entorno educativo post-pandemia, las escuelas mexicanas enfrentaron la creciente incertidumbre en la captación de alumnos y altos niveles de abandono escolar. Expertos señalaron que los métodos tradicionales de admisión, basados únicamente en exámenes de conocimientos, ya no predecían con certeza la permanencia de los estudiantes. La transformación de modelos pedagógicos y la brecha educativa incrementaron la presión sobre colegios privados y universidades.

Los datos recientes del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) evidenciaron que solo 46 de cada 100 alumnos que ingresan a primaria logran concluir el bachillerato. Esta eficiencia terminal reducida representa un problema financiero y operativo significativo para las instituciones educativas. Las universidades y colegios privados reportaron disminuciones anuales en su matrícula, afectando su estabilidad económica y planificación académica.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el abandono en Educación Media Superior históricamente supera el 10 por ciento. La causa principal identificada fue la falta de alineación entre el perfil del estudiante y los modelos educativos de la institución. Esta situación generó riesgos de deserción desde el primer año de ingreso, afectando la continuidad de los estudios.

Errores en procesos de admisión

Las instituciones cometieron errores al realizar procesos de admisión “a ciegas”, centrados en cubrir cupos sin evaluar habilidades socioemocionales. Ignoraron competencias como resiliencia, hábitos de estudio y adaptación al entorno educativo. Esta estrategia contribuyó a la inestabilidad de la matrícula y a la pérdida de inversión en captación estudiantil.

Los alumnos admitidos sin análisis integral del perfil presentaron mayor riesgo de abandonar el colegio en el primer año. La deserción impactó la planificación financiera y académica de las instituciones. Los estudiantes afectados también perdieron tiempo crucial en su formación académica y personal.

El desconocimiento de las capacidades y fortalezas de los estudiantes generó ineficiencia en la gestión educativa. Las instituciones enfrentaron mayores costos operativos por la reincorporación de nuevos alumnos y reprogramación de grupos. La combinación de factores académicos y socioemocionales demostró la necesidad de cambiar el enfoque de admisión. –sn–

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UNAM aprueba nuevas especializaciones y reforma su reglamento

UNAM aprueba especializaciones y fortalece derechos, además moderniza reglamento universitario.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                       

El Consejo Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) aprobó por unanimidad la creación de los planes y programas de estudio de las especializaciones en Prevención de Lavado de Dinero; Administración de Organizaciones de Asistencia Social; y Administración Cultural, otorgando los grados académicos correspondientes. Su objetivo fue profundizar, actualizar y ampliar los conocimientos, destrezas y habilidades que requieren los profesionistas en ámbitos como prevención del lavado de dinero, gestión de organizaciones de asistencia social y diseño de estrategias culturales. Con la creación de estas especializaciones también se modificó el Programa Único de Especializaciones en Ciencias de la Administración.

Los tres programas se impartieron en el sistema escolarizado en modalidad presencial, con duración de dos semestres para alumnas y alumnos de tiempo completo, y excepcionalmente, previa autorización del Consejo Técnico, hasta tres semestres para quienes cursaran sus estudios en tiempo parcial. Cada plan contempló 48 créditos y la matrícula inicial de cada especialización fue de 30 alumnas y alumnos. Se estableció que la oferta académica permitirá formar profesionistas capacitados en áreas de alta demanda laboral y social.

La especialización en Prevención de Lavado de Dinero buscó formar expertas y expertos con perfil capaz de contrarrestar y prevenir los efectos del lavado de capitales, asociados a delitos como narcotráfico, trata de personas, corrupción y terrorismo, los cuales afectan la seguridad global. Se estimó que el impacto económico de este delito representó entre dos y cinco por ciento del producto interno bruto (PIB) mundial. Los profesionales desarrollaron e implementaron mecanismos para detectar flujos financieros ilícitos y promover una cultura de legalidad y ética en transacciones financieras.

Administración de asistencia social

En México, por mandato de la Ley Federal para la Prevención e Identificación de Operaciones con Recursos de Procedencia Ilícita, las entidades que realizan actividades vulnerables requieren especialistas en Prevención de Lavado de Dinero como oficiales de cumplimiento. Desde 2015 se validó dicho perfil mediante examen que, según la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), certificó a más de 3,600 personas, con solo 20 a 30 por ciento aprobando anualmente. Así, esta especialización aseguró la formación de agentes clave para la transparencia y seguridad financiera.

La especialización en Administración de Organizaciones de Asistencia Social subrayó el papel crucial de estas entidades en atender problemáticas como pobreza, desigualdad, discriminación, falta de acceso a servicios educativos, recreativos y de salud, así como deterioro ambiental. Los egresados pudieron implementar prácticas productivas y asistenciales innovadoras, promoviendo desarrollo sostenible y autonomía de comunidades afectadas. La especialización se consolidó como instrumento para elevar la calidad de vida de grupos vulnerables y fortalecer el tejido social mexicano.

De acuerdo con el portal de Transparencia Presupuestaria de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), en 2023 la distribución del gasto en desarrollo social representó 52.7 por ciento del presupuesto total. El Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 consideró la política social prioritaria hacia grupos pobres y vulnerables, fomentando su desarrollo integral y bienestar. La especialización formó a profesionales capaces de gestionar recursos de manera eficiente en sectores público y social, incrementando el impacto positivo en la sociedad. –sn–

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La Conapro llama a fortalecer la alfabetización y sumarse al movimiento nacional

La alfabetización no solo es un derecho humano fundamental, sino uno de los factores esenciales para el desarrollo social, la movilidad económica y la participación ciudadana.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                       

La Confederación Nacional de Profesionistas y Jóvenes de México (Conapro) expresó su respaldo al movimiento por la alfabetización nacional, iniciativa impulsada por la mandataria Claudia Sheinbaum Pardo, a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), cuyo objetivo es promover la importancia de aprender y enseñar a leer y escribir, así como sumar a la sociedad en la lucha por reducir el rezago educativo en el país.

Al respecto, Silvio Octavio García Rodríguez, presidente de la Conapro, resaltó que la alfabetización no solo es un derecho humano fundamental, sino uno de los factores esenciales para el desarrollo social, la movilidad económica y la participación ciudadana.

“Aprender a leer y escribir transforma vidas. Es la base de toda independencia personal, de la toma de decisiones informadas y del acceso real a oportunidades. Desde la Conapro reconocemos la urgencia de cerrar las brechas educativas y de involucrar a toda la ciudadanía en este esfuerzo nacional”, señaló García Rodríguez.

Millones de personas aún no saben leer o escribir

El ingeniero García Rodríguez subrayó que aún existen más de 4.1 millones de personas mayores de 15 años en México que no saben leer ni escribir, de acuerdo con cifras del INEA. La mayoría son adultos mayores que, por décadas, han enfrentado obstáculos para acceder a espacios educativos formales.

“No podemos permitir que miles de mexicanos lleguen a la edad adulta sin las herramientas básicas para desenvolverse en plena dignidad. La alfabetización es también un acto de justicia social. Por eso celebramos este movimiento y reiteramos la disposición de la Conapro de colaborar institucionalmente en todo esfuerzo que fortalezca la educación y la inclusión”, agregó.

El líder social recordó que el movimiento por la alfabetización nacional impulsa a enseñar a familiares, amigos o integrantes de la comunidad a leer y escribir; e impulsar a otras personas a acercarse a los servicios gratuitos del INEA.

Voluntarios capacitados

“Los espacios educativos del INEA ofrecen clases presenciales, sin costo, con horarios flexibles y acompañamiento de figuras voluntarias capacitadas, lo que facilita que jóvenes y adultos inicien o concluyan su alfabetización”, explicó.

Silvio Octavio recordó que, la campaña cuenta con el respaldo de personalidades reconocidas del entretenimiento y la comunicación, tales como Bárbara Torres, Emir Pabón, Maribel Guardia, Mario Bautista, Río Roma, La Sonora Dinamita de Lucho Argaín, Luisito Rey, Mariano Osorio, así como el apoyo de la propiedad intelectual de El Chavo Animado, quienes difundirán el mensaje para inspirar la participación social.

Fortalecer la educación

En este sentido, García Rodríguez expresó que la Conapro continuará promoviendo iniciativas que fortalezcan la educación, la formación profesional y el desarrollo juvenil, pues representan pilares indispensables para el crecimiento del país.

“La alfabetización es un punto de partida, no un final. Cada persona que aprende a leer y escribir gana autonomía, capacidad de exigir derechos y herramientas para transformar su vida. Conapro se suma plenamente al llamado y promovemos que profesionistas y jóvenes se involucren como voluntarios alfabetizadores”, concluyó. –sn–

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“Los niños que no nacen, no van a la escuela”: Mario Delgado, titular de la SEP

El secretario de Educación sorprende con obviedad y analiza la baja natalidad.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                       

Mario Delgado Carrillo, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), afirmó que “los niños que no nacen, no van a la escuela”, durante su comparecencia ante el Pleno del Senado por el Primer Informe de Gobierno de la presidente Claudia Sheinbaum.

Delgado Carrillo explicó que la estructura poblacional mexicana ya no tiene forma de pirámide, como en décadas anteriores, sino de “pera”. Esto significa que hay menos nacimientos, menos jóvenes y más adultos mayores, lo que transforma la dinámica demográfica del país.

https://youtu.be/AdaYiSKAAQs?t=8300

El secretario de Estado advirtió que esta tendencia provoca una reducción en la demanda de servicios educativos, con menos alumnos en las aulas y menor necesidad de infraestructura escolar. Según sus cálculos, esta situación impacta directamente en la planeación de recursos y políticas educativas nacionales.

Tiempos extraordinarios para educación

Durante su intervención, Mario Delgado afirmó que se viven “tiempos extraordinarios para la educación” y que el sector constituye el eje del llamado «segundo piso de la cuarta transformación«. Sin embargo, la frase sobre los niños no nacidos se convirtió en el foco de atención del Senado.

En redes sociales, usuarios ironizaron sobre el descubrimiento de la relación entre natalidad y matrícula escolar. Algunos señalaron que la crisis educativa va más allá de los nacimientos, incluyendo infraestructura insuficiente, escasez de maestros y bajos niveles de aprendizaje entre los alumnos.

Aun así, la observación de Delgado Carrillo generó debate sobre la planificación educativa a futuro. La declaración, simple pero contundente, reflejó un tema de relevancia demográfica y educativa que requiere atención por parte de las autoridades del sector. –sn–

Redes Sociales

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