Sterke position paper van LAKS. De oplossing voor verantwoord omgaan met #AI in het onderwijs? #DigitaleGeletterdheid !
We hebben vooral aandacht voor het leerproces nodig. Minder nadruk op efficientie of de veiligheid van tooling zelf. En: laat het lesmateriaal hierover niet maken door grote techbedrijven maar geef docenten de tijd en ruimte om dit te ontwikkelen.
https://laks.nl/wp-content/uploads/2026/04/Position-Paper-AI-in-het-onderwijs.pdf
Cyberrijbewijs: scholieren in Breda leren online overleven. Brugklasleerlingen leerden hoe cybercriminaliteit werkt en hoe ze zichzelf beschermen.
1 op 5 jongeren (15-25) werd in 2024 slachtoffer van online criminaliteit (CBS).
#cyberrijbewijs #cybersecurity #onderwijs #digitalegeletterdheid
De i&i nieuwsbrief van januari is zojuist verzonden.
Met daarin onder andere aandacht voor:
- de vacature en het tussenproduct van de vakvernieuwing informatica
- de Informatica Inspiratiedag op 25 maart
- de Lerarendag Digitale en AI-geletterdheid op 26 maart
- bronnen voor vakvoorlichting in leerjaar 3.
Lees hem hier:
https://app.inboxify.nl/view-online/41465172306C4739576E673D/717776536D3537764C48553D
Een veilige digitale leeromgeving voor duizenden scholen in Nederland: jij maakt het mogelijk. In jouw dubbelrol bij Kennisnet in Zoetermeer ben je enerzijds een betrokken en deskundig adviseur voor het […]
AI tussen schijn en werkelijkheid: hoe misleiding en schijnintelligentie ons informatiebeeld onder druk zetten
Twee recente bijdragen laten zien hoe AI zowel doelgerichte desinformatie mogelijk maakt als overtuigend maar onbetrouwbaar redeneren simuleert. Digitale weerbaarheid en inzicht in de werking van AI-systemen beïnvloeden daardoor wat lerenden nog als betrouwbaar kunnen beschouwen. #artificialintelligence #generatieveai #digitalegeletterdheid #onderwijs #edutoot
https://te-learning.nl/ai-tussen-schijn-en-werkelijkheid-hoe-misleiding-en-schijnintelligentie-ons-informatiebeeld-onder-druk-zetten/
Twee recente bijdragen laten zien hoe AI zowel doelgerichte desinformatie mogelijk maakt als overtuigend maar onbetrouwbaar redeneren simuleert. Digitale weerbaarheid en inzicht in de werking van A…
Podcasts over AI en de rol van de docent
Voor de zomervakantie heb ik meegewerkt aan een podcast in het kader van het Digitrainer 4.0-project. Ik sprak met Guido van Dijk onder meer over de veranderende rol van de docent. Deze podcast (en andere podcasts) kunnen nu beluisterd worden. #podcast #digitalegeletterdheid #artificialintelligence #generatieveai #roldocent #professionalisering #onderwijs #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/podcasts-over-ai-en-de-rol-van-de-docent/
Voor de zomervakantie heb ik meegewerkt aan een podcast in het kader van het Digitrainer 4.0-project. Ik sprak met Guido van Dijk onder meer over de veranderende rol van de docent. Deze podcast (en andere podcasts) kunnen nu beluisterd worden. Het Digitrainer 4.0-project heeft tot doel de digitale vaardigheden van docenten te verbeteren. Een van
Theresa Song Loong
ccinfo.nl
Wilfred Rubens
Vakvereniging i&i
Vakblad IP