Mondelēz México y Conalep fortalecen educación dual nacional

Modelo educativo dual innovador. Compromiso de Mondelēz México


Por Deyanira Vázquez | Reportera                                        

Mondelēz México y el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) firmaron un convenio general de colaboración para impulsar la educación dual. Este acuerdo nacional buscó consolidar la formación de talento joven y vincular la academia con la práctica empresarial. La alianza se proyectó como una estrategia clave para fortalecer el sector productivo mexicano.

El convenio tuvo una vigencia de tres años y estableció un modelo educativo que combinó teoría y práctica empresarial. Los estudiantes de Conalep recibieron experiencias formativas en entornos laborales reales que complementaron sus conocimientos académicos. La iniciativa buscó preparar a los jóvenes para los retos presentes y futuros del mercado laboral.

La educación dual integró conocimientos teóricos y experiencias prácticas para lograr excelencia académica. Este modelo promovió vínculos entre instituciones educativas, empresas y la sociedad, ofreciendo formación directa en el ámbito laboral. La estrategia permitió a los estudiantes adquirir habilidades competitivas y aplicables desde etapas tempranas de su carrera.

Marco legal y curricular

El convenio se alineó con la Ley General de Educación, artículos 44 y 45, que regula la Educación Media Superior mediante un Marco Curricular Común nacional. Este marco aseguró la movilidad y validación de competencias adquiridas en prácticas profesionales. La normativa garantizó el reconocimiento de los estudios y fortaleció la relevancia del modelo dual en todo el país.

Santiago Aguilera Montenegro, Líder de Asuntos Corporativos, Comunicación y Gobierno de México y Latinoamérica de Mondelēz International, afirmó que el acuerdo permitió a los estudiantes desarrollar su máximo potencial. Las prácticas profesionales ofrecieron experiencias enriquecedoras en un entorno desafiante y real. La empresa reforzó su compromiso con la formación de talento que contribuyera al crecimiento económico nacional.

El convenio contempló prácticas profesionales, desarrollo de habilidades técnicas y blandas, y programas que acercaron a los estudiantes al entorno corporativo. Los beneficiarios principales fueron los alumnos de Conalep, quienes obtuvieron formación integral y relevante. Asimismo, la industria se benefició al contar con profesionales mejor preparados y alineados con sus necesidades productivas. –sn–

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Firman CMIC y UdeM convenio para formación en la construcción

La CMIC y la UdeM firman convenio que ofrece prácticas y formación profesional.


Por Gabriela Díaz | Reportera                                                     

La Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (CMIC) firmó un convenio de colaboración con la Universidad de Monterrey (UdeM) para fomentar la formación de nuevos constructores en Nuevo León. El acuerdo permitirá a estudiantes realizar prácticas profesionales en empresas afiliadas a la CMIC.

Asimismo, los egresados de la Preparatoria Politécnica Santa Catarina, proyecto educativo de la UdeM, podrán estudiar carreras en el Instituto Tecnológico de la Construcción (ITC) perteneciente a la CMIC. Esto busca integrar la educación media superior con la capacitación técnica del sector.

El presidente de CMIC Rodrigo Garza Tijerina indicó que la actualización tecnológica es esencial en la industria de la construcción. Señaló que los estudiantes podrán capacitarse en el Instituto de Capacitación de la Industria de la Construcción, reforzando sus conocimientos profesionales.

Prácticas y vinculación laboral

Durante la firma, Garza Tijerina explicó que las prácticas profesionales se desarrollarán dentro de empresas afiliadas a la CMIC. Además, los alumnos podrán acceder a la Licenciatura de Ingeniero Constructor en el Instituto Tecnológico de la Construcción.

La directora del Centro de Consultoría y Aprendizaje Permanente de la UdeM, Beatriz Ramos, afirmó que el convenio permitirá a los estudiantes vincularse con el sector productivo antes de concluir sus estudios. Esto facilitará la adquisición de experiencia práctica y competencias laborales.

Ramos enfatizó que la colaboración fomentará el desarrollo de talento calificado y la actualización constante del sector. La alianza también busca fortalecer el perfil profesional de los estudiantes para atender las necesidades del mercado laboral en construcción.

María del Roble Garza, vicerrectora de Educación Media Superior de la UdeM, explicó que los acuerdos educativos abren oportunidades para los estudiantes. Señaló que quienes deseen continuar en la ingeniería de la construcción podrán integrarse al Instituto Tecnológico de la Construcción tras egresar de la preparatoria. –sn–

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