Maiva Ka1d ago

Nichtstun kostet 2,8 Billionen Euro

Neue #Studie (30.000 Bildungsverläufe) des #leibnitzinstitut : Kinder aus armen Familien bekommen bei gleichen Fähigkeiten schlechtere Noten. Nicht Migration – Armut entscheidet.
#LorenzSeeger

https://youtube.com/shorts/wC1GmFC_fQM?is=sXuc6-JAcXdUhZo-

#Kinderarmut #Armut #Bildung #diskriminierung
#bildungsforschung #bildungspolitik
#Klassismus

Nichtstun kostet 2,8 Billionen Euro

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Show threadPaleva2d ago
@staatsmedium was für ein #bs ist das denn😑 Zitat: „Wir haben uns mit dem KISG dem Schutz der Schwächsten in unserer Gesellschaft, den Kindern, verschrieben“, so ein Regierungssprecher.
Fickt euch #Regierungssprecher #regierung #cdu
Anstatt Leuten mit Tattoos zu verfolgen, zu bespitzeln oder leibeszuvisitieten, macht bessere #bildungspolitik #gewaltpravention und ne glaubhafte #umweltrettung
Ja ODER dankt ab. Verpisst euch aus der Regierung.
Das wär die beste Option #cdu
Oswald J. Klingler3d ago
Schon wieder auf Substack: https://oswaldjklingler.substack.com/p/erziehungswissenschaft-und-bildungspolitik. Aber noch immer schwächelt die #Bildungspolitik bei der Einbeziehung von #Eltern, #Lehrerinnenschaft und #Erziehungswissenschaft, doch der Erziehungswissenschaft fehlen #Methodenbewusstsein und belastbare Ergebnisse!
#Forschungsmethoden #Evaluation #Österreich #Bias
Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik

Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik: "Trial and Error" und die Schwächen der Forschung

Oswald J. Klingler - Mein Blog
DIPF4d ago

🔎 Jetzt anmelden! Am 21. Mai 2026 findet die Veranstaltung „Bildungsbarrieren und (k)ein Ende: Eine gemeinsame Aufgabe von Forschung, Praxis und Politik“ in Berlin statt. Das Projekt ABIBA | Meta lädt dazu Interessierte aus #Bildungsforschung, #Bildungspraxis und #Bildungspolitik ein.

Durch das Programm führt die Moderatorin Andrea Thilo unter aktiver Einbindung des Publikums. Als Diskutant gibt Prof. Dr. Wolfgang Schröer (Uni Hildesheim) Impulse für den Austausch.

ℹ️ https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/veranstaltungen-1/bildungsbarrieren-und-k-ein-ende-eine-gemeinsame-aufgabe-von-forschung-praxis-und-politik

Show threadPaleva4d ago
@queerde das ist leider die Quittung für grottenschlechte #Bildungspolitik
Was es jetzt bräuchte sind Förderzentren, wo Gewalt konsequent professionell und multidisziplinär aufgearbeitet wird… aber dazu müsste man ja in gesellschaftliche Strukturen investieren, Eltern zur Verantwortung ziehen *nerv*… Es gibt Methoden, man müsst es nur machen. Wenn man aber alles aussitzt und gewähren lässt, braucht man sich nicht wundern…man spielt politisch halt mit dem Feuer…
Fachportal PädagogikApr 16
Erkenntnisse aus der Wissenschaft sind für Außenstehende nicht immer einfach zu verstehen. Das #BMBFSFJ -geförderte Projekt „TIMSS Connect – Connecting Research and Society“ bereitet Ergebnisse des Bildungsmonitorings „Trends in International Mathematics and Science Study“ verständlich auf und macht den Forschungsprozess sichtbar. Erste Ergebnisse sind eine Website sowie verschiedene #SocialMedia -Kanäle (Anmerkung: Leider nicht auf Mastodon 😞)
https://idw-online.de/de/news869189
#FediLZ #Bildungspolitik
Deutscher BildungsserverApr 13
In der von der @dfg_public geförderten Projektakademie „Kommunale Bildungspolitik: Arenen, Akteure und Adressaten“ wird untersucht, wie lokale Akteure – etwa Schulträger, Bildungsbehörden und zivilgesellschaftliche Organisationen – Bildungsprozesse beeinflussen und gestalten. Ein Beispiel dafür ist die Rolle von Kommunen bei der Schulentwicklungsplanung, der Finanzierung von Bildungsangeboten oder der Zusammenarbeit mit außerschulischen Bildungspartnern.
https://idw-online.de/de/news868878
#Bildungspolitik
DFG-Projektakademie zu kommunaler Bildungspolitik

Show threadDeutscher BildungsserverApr 2
Hier die gemeinsame Empfehlung
zum Übergang vom Elementar- in den Primarbereich (Beschluss der Bildungsministerkonferenz für die #KMK vom 26.03.2026 und der Jugend- und Familienministerkonferenz vom 03.03.2026) als 14seitiges pdf zum Download:
https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2026/2026_03_26-Uebergang-Elementar-Primarbereich.pdf
#Elementarbildung #FediKita #Grundschule #Bildungspolitik
Deutscher BildungsserverApr 2
Die Bildungsministerkonferenz #BMK hat am letzten Donnerstag die „Gemeinsame Empfehlung zum Übergang vom Elementar- in den Primarbereich“ beschlossen. Damit findet ein gemeinsamer Arbeits- und Abstimmungsprozess mit der Jugend- und Familienministerkonferenz (JFMK) seinen erfolgreichen Abschluss.
https://www.kmk.org/aktuelles/pressearchiv/mitteilung/fuer-einen-guten-bildungsstart-gemeinsame-empfehlungen-fuer-einen-gelingenden-uebergang-von-der-kita-in-die-grundschule-beschlossen.html
#Elementarbildung #FediKita #Grundschule #Bildungspolitik
Mitteilung - Kultusministerkonferenz

Oswald J. KlinglerApr 1
https://orf.at/stories/3425623/
Hätte er nicht gleich #Claude fragen sollen: https://oswaldklingler.blogspot.com/2026/02/ki-statt-latein-und-meine-konversation.html?m=1 ?
#Bildung #Bildungspolitik #Österreich #Wiederkehr #Sprachfächer #Latein #KI #Demokratie #Fächerkanon #Stundentafel #Sinn #Unsinn
Lehrplanreform: Stundentafeln können auch gleich bleiben

Das Pflichtfach Medien und Demokratie wird eingeführt, der Informatikunterricht ausgebaut, bei Latein bzw. einer zweiten lebenden Fremdsprache wird gekürzt: Das ist das Ergebnis der Lehrplanreform ab dem Schuljahr 2027/28 an den AHS-Oberstufen. In den meisten Schulen können die Stundentafeln tatsächlich aber auch unverändert bleiben. Bildungsminister Christoph Wiederkehr (NEOS) sprach bei einer Pressekonferenz am Mittwoch dennoch von einem „guten Kompromiss“.

ORF.at