🚨 Heute Mittag noch nichts vor?

Komm vorbei bei Meet-the-data!
📊 Meet-the-Data@Bildungsdaten: Bestände der BBF – Daten für die historische Bildungsforschung

🗓 Heute | 🕐 13:15–14:00 | 📍 Online via Zoom

💻 Jetzt noch anmelden & live dabei sein 👉
https://wzb-eu.zoom.us/meeting/register/3uLxLPH6SsOWW0nWigdxsw

#MeetTheData #Bildungsdaten #Forschungsdaten

@verbundfdb

#MeetTheData: Morgen geht’s los!
Die neue Staffel startet – und wir tauchen gemeinsam in die digitalen Bestände der @bbf_dipfberlin am @dipf_aktuell ein.

Interessiert an historischer Bildungsforschung und Bildungsdaten?
Dann jetzt anmelden:

🔗 https://www.forschungsdaten-bildung.de/training-beratung/meet-the-data/

#Bildungsforschung #Bildungsdaten #Forschungsdaten #OpenData
@konsortswd

#MeetTheData: Zusammen mit @konsortswd starten wir in die nächste Runde #Bildungsdaten. Am 15. Januar 2026 geht es los mit den digitalen Bestände der @bbf_dipfberlin am @dipf_aktuell!
Interessiert an historischer Bildungsforschung?
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🔗 https://www.forschungsdaten-bildung.de/training-beratung/meet-the-data/

#Forschungsdaten #Bildungsforschung #OpenData

#MeetTheData geht in die nächste Runde!
Am 15. Januar 2026 entdecken wir gemeinsam die digitalen Bestände der @bbf_dipfberlin am @dipf_aktuell.

Interesse an historischer Bildungsforschung? Jetzt anmelden:
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#Bildungsforschung #Bildungsdaten #Forschungsdaten #OpenData
@konsortswd

Neue Impulse für die Hochschul-Lehre durch datenbasierte Analysen

Datenbasierte Trends prägen die Hochschullehre: Personalisierte Formate, digitale Tools und Fachunterschiede stehen im Fokus des neuen Berichts »Next-Level Lehre« des Hochschulforums Digitalisierung.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/7882-datenbasierte-trends-in-der-hochschullehre-ein-ueberblick/

#Lehre #Bildungsdaten #Lehrformate #Hochschulbildung

⏰ Hörtipp für Frühaufsteher: Am Montag, 12.5. um 7.35 Uhr, gibt Martina Diedrich, Leiterin des Governance-Zentrums im CHANCEN-Verbund am DIPF, im Deutschlankfunk Kultur ein Interview zum Thema "Schüler-Daten – Mit mehr Tests und Daten zu einem besseren Bildungssystem?"

Darin sollen innovative Vorhaben der neuen Regierung beleuchtet werden – mit Blick auf #Bildungsdaten.

👉 https://www.deutschlandfunkkultur.de/programm?drsearch:date=2025-05-12

Datenbasierte Bildungstransformation: Acht Handlungsfelder und hundert Empfehlungen

Die Weizenbaum-/Vodafone-Studie „Datenbasiert zu guter Bildung“ skizziert acht Handlungsfelder mit 100 Empfehlungen für eine datenbasierte Transformation des deutschen Bildungssystems – von KI-Tools bis zum Teamföderalismus.

https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/7794-datenbasierte-bildungstransformation-acht-handlungsfelder-und-hundert-empfehlungen/

#Bildungsdaten #DigitaleBildung #Digitalisierung #Teamförderalismus #Bildungspolitik #Schule

🗣️ Podiumsdiskussion: Transparenz im Bildungssystem 📚
Welches Potenzial bietet ein Bildungsverlaufsregister? Wie kann es Forschung und Politik unterstützen?🤔

Darüber diskutiert heute die Vorsitzende des @ratswd, Kerstin Schneider, mit Alexandra Blanke (BMBF), Corinna Kleinert (LIfBi) und Susanne Kollmann (IQHB) bei der @gebf25.

🗓️ Heute um 15:15 Uhr bei der 12. GEBF-Tagung
#bildungsdaten #bildungspolitik #forschungsdaten #gebf

Für besseren Datenzugang im Bereich Bildung

Ein Positionspapier des Vereins für Socialpolitik plädiert für die Einführung eines umfassenden Bildungsverlaufsregisters, das alle Stufen formaler Bildung umfasst. Damit soll eine erhebliche Datenlücke in Deutschland geschlossen werden. Darüber hinaus wird ein geregelter Zugang der Forschung zu diesen Daten gefordert.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/7229-bildungsforschung-staerken-warum-umfassende-bildungsdaten-unerlaesslich-sind

#Bildungsverlaufsregister #Bildungsdaten #Bildungsforschung #Schule #FediLZ

#Bildungskrise – bessere #Bildungsdaten notwendig sind

#Bildung für #Teilhabe u. Entwicklung jedes Einzelnen

#Bildungsforschung benötigt #Bildungsverlaufsregister, um individuelle #Bildungskarrieren über #Bildungsabschnitte und -institutionen analysieren zu können.
Perspektivisch mit weiteren Datenquellen verknüpfbar, z. B. aus #Arbeitsmarkt, #Steuern u. #Gesundheit
=> Langfristige Effekte von Bildung u. #Bildungsreformen

Herausgeber: #RWI
https://www.rwi-essen.de/fileadmin/user_upload/RWI/Publikationen/Impact_Notes/rwi_impact_note_Bildungsverlaufsregister.pdf