PROPOSTA PEDAGOGICA
L’alumnat visualitzarà a casa vídeos curts amb l’explicació de nous conceptes matemàtics i realitzarà una activitat de comprovació per assegurar-ne la comprensió. A l’aula, es treballarà en grups per resoldre problemes aplicats a situacions reals, comparar procediments i analitzar possibles errors. El docent podrà acompanyar de manera més personalitzada, reforçant el raonament matemàtic i fomentant la participació activa.
🎄 Divendres de matí hi ha festa a l'Escola amb la participació de les famílies.
☕ Des de l'AFA prepararem xocolata i coques de patata per als infants, mestres i familiars que quedin a berenar.
Vos hi esperam!
#Escola #EscolaPública #Educació #SonAnglada #SonRoca #SaVileta #Palma #Famílies #Alumnes
Gairebé tot sembla a punt per a la celebració de la Milla de la Mina aquest dijous 21 de març, una cita que s’està consolidant al barri per fomentar l’esport i un estil de vida saludable per a tothom, sense importar l’edat.
Si fa uns dies us explicàvem com serà la quarta edició de la Milla de La Mina, a partir del que els alumnes de 2n d’ESO de l’institut ens van presentar a les entitats del barri, en aquesta ocasió són ells i elles prenen la paraula. Ens han fet arribar aquest escrit en què expliquen alguns detalls més sobre la preparació de la cursa popular del barri de La Mina:
La Milla de La Mina des de dins:
Som l’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Escola la Mina i organitzem la 4a Milla de la Mina. Està dins el nostre projecte de vida saludable. La cursa serà el dijous 21 de març de 2024. La Milla és una cursa popular d’1,6 quilometres de distància. Començarà davant del nostre Institut, al carrer Ramon Llull 450-458. Hi ha quatre categories: 5è i 6è de primària, tot l’ESO, majors de 16 anys i veterans/es.
Fem la Milla per la millora de la nostra i la vostra salut. Per posar en pràctica els nostres valors d’equitat i inclusió, i passar un dia divertit i saludable per a tota la gent del barri. Al final de la cursa donarem als participants de la Milla de la Mina una peça de fruita i una ampolla d’aigua. La indumentària que heu de portar ha de ser còmoda i esportiva. No cal preparació específica per a la Milla perquè pots fer-la corrent però també caminant.
Com inscriure’s a la Milla de la Mina? Hi ha tres formes de fer-ho: primera, clicant al nostre codi QR (el teniu més avall); segona, entrant a la nostra web (ielamina.cat) i clicant al cartell, i la tercera és fer-ho personalment el dia de la cursa.
L’alumnat hem treballat molt en equip, i ens ho hem estem passant molt bé perquè ens sentim útils. Hem fet moltes coses diferents: hem sortit del Centre a fer exposicions orals, hem demanat permisos per a l’Ajuntament, per a la policia local, per a l’ambulància, hem elaborat el cartell de la cursa…
Si tu també vols passar una estona divertida, anima’t a venir a la nostra Milla!
AHMED SHERAZ IQBAL (2n A d’ ESO)
SEBASTIAN PICAZO (2n B d’ ESO)
ARIADNA PILAR ENGONGA (2n B d’ ESO)
MICAELA NCHAMA OBONO (2n B d’ ESO)
https://desdelamina.net/lalumnat-explica-com-preparen-4a-milla-de-la-mina/
#alumnes #BarriLaMina #Educació #Esport #institut #MillaDeLaMina #SignaturaConvidada
Estoy un poco preocupado por les alumnes que no conocen el idioma que son forzades a ir a clase a pesar de todo.
Personas que no han hablado euskera (en mi caso, porque es lengua oficial en mi comunidad autónoma), español ni inglés en su vida (o tienen un nivel de inglés muy bajito), que por edad tienen que estar en el instituto.
Me gustaría decir que son casos aislados (y bueno, de cada 200, igual es una persona o igual incluso menos), pero ya he estado en dos situaciones en menos de un año que he tenido a gente en clase que no puede ni hablar conmigo.
Van a clase y no hablan con sus compañeres.
Van al patio y se quedan en una esquina (y quienes intentan algo con elles ven con frustración que no es posible).
No hacen amigues. No aprenden (o lo hacen muy poco a poco).
Les profesores intentamos crear material y hacer lo posible, pero no podemos andar siempre con elles. Por clase tenemos unes 20 alumnes y mínimo tenemos 3 clases. Mínimo. No podemos dedicar ese esfuerzo a cada une porque la clase no tiene minutos para ello y el día no tiene horas para ello.
Lo lógico es o bien que tuvieran un año de adaptación o bien que tengan a alguien con elles de traductore en todo momento.
Pero ocurre la historia de siempre: que no hay recursos.
He escuchado opiniones peores: que es un acto consciente para dañar la imagen de la escuela pública. Y no sé qué pensar. Podría ser.
Hay que exigir más. No a los centros, sino a quienes los financian.
Quería compartir esto por si había quienes no sabíais de estas situaciones. Son reales. Son frustrantes. Especialmente para elles.
Fa temps que em vaig mirar lo d' #eXeLearning . Li tinc ganes 🙂
Respecte a #h5p no sé si cal usar-lo en format plugin dins d'un #lms or #fms . Diria que potser es pot usar sol, dins d'un #html que puguis fer tu. Però imagino que llavors es més fàcil usar eXelearning, precissament per tenir un framework integrat per crear els continguts #educatius, oi?
Una altra cosa és que #Moodle te el seu sentit si vols totes les coses que aporta, que son moltes, però excessives si simplement vols penjar un contingut educatiu i no ben bé gestionar un curs, amb #alumnes, avaluacions, etc.
Pots explicar una mica millor que és això del " #curs de #cursos "? Potser ho pots aconseguir amb les categories, i amb les eines que et permeten #matricular #alumnes
a tots els cursos dins una mateixa categoria?
@giorgiograppa @Obiols @spla @FelixMiroLevy @perot
Els teus #alumnes poden trobar #porno de forma trivial. Només cal que busquin a #Google.
Però el que és factible a #Mastodont o a les #xarxesSocialsLliures és triar una #instància que filtri el contingut d'#adults, per exemple.
Si després un alumne s'espabila per buscar un compte que distribueix porno, això ja és cosa seva, i similar a si usa simplement Google per trobar-lo.
Pd.: jo vaig pensar de posar algun sistema que a nivell de #router em pogués fer el filtre a la #wifi de casa, però també penso que els meus fills ho trobaran a casa dels amics, via dades, etc. No sé si es poden posar portes al camp. Potser via dispositius (#Android, #linux) que son els que fan servir... però llavors continuen quedant els dels colegues.
FLIPPEDCLASSROOM
AFA Son Anglada
desdelamina.net
Dados Octarinos 
arbocenc
Juanma Pintor