Comment remettre un non-concerné à sa place ?
"LâĂ©ducation des dominants nâincombe pas aux dominĂ©.e.s, mais aux alliĂ©.e.s. On nâa pas Ă exiger des concernĂ©.e.s dâĂȘtre pĂ©dagogues et/ou de se calmer : leur colĂšre est lĂ©gitime, et la pĂ©dagogie est Ă©puisante ! Câest pourquoi :
â En face dâune violence sexiste, dâun dĂ©ni ou dâune Ă©dulcoration de cette derniĂšre, venant dâun homme blanc, je fais appel Ă un alliĂ© blanc, prĂ©alablement identifiĂ© et acceptant la mission, pour sâoccuper dâĂ©duquer, dâexpliquer, dâouvrir les yeux Ă son semblable ;
â Face Ă une violence sexiste justifiĂ©e religieusement, câest Ă un alliĂ© musulman, identifiĂ© et acceptant la mission, que je vais mâadresser, pour jouer son rĂŽle dâĂ©ducateur ;
â Sâil sâagit de nĂ©grophobie venant dâun.e Arabe, je me tournerai vers une personne appartenant au groupe de dominant concernĂ© : une soeur Arabe prĂ©alablement identifiĂ©e.
Bref : parce que faire de la pĂ©dagogie est trĂšs Ă©puisant, surtout quand on en a fait pendant des annĂ©es, jâestime que câest aux vrai.e.s alliĂ©.e.s de se charger dâĂ©duquer leurs semblables."
Un point de vue situé de Ndella Paye en 2017 : https://lmsi.net/Ce-que-l-intersectionnalite-signifie-pour-moi @patriarcat
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