Hoe AI praktijkgericht leren kan helpen faciliteren

Oefenen, uitproberen, het geleerde toepassen. Dat zijn beproefde effectieve leeractiviteiten. In “How to Build Practice-Based Learning Activities with AI” laat Philippa Hardman zien hoe…

Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’? | WilfredRubens.com over leren en ICT

Jill Barshay vat twee studies samen over een onderwerp dat ik al een aantal keren in mijn bijdragen aan de orde heb gesteld: veel lerenden laten AI-toepassingen hersenwerk voor hen doen. Onderzoekers spreken volgens Barshay van 'metacognitieve luiheid', waarbij lerenden kritische denkprocessen afschuiven op AI-systemen. De eerste studie, gepubliceerd in december 2024 in het British

Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over | WilfredRubens.com over leren en ICT

Wat gebeurt er met het leerproces wanneer we de 'productieve worsteling' uit het leren verwijderen? Dean Shareski reflecteert op deze kernvraag op het gebied van het cognitief proces van leren, opleiden en onderwijs. Hoe kunnen we AI-toepassingen integreren zonder de cognitieve inspanning te elimineren die nodig is voor meer verdiepend leren? In zijn bijdrage "Productive

Activerende didactiek en online en blended leren (ook met behulp van AI): webinar | WilfredRubens.com over leren en ICT

Gisteravond heb ik weer, in het kader van de postbachelor opleiding e-learning van de Foundation for Corporate Education (FCe; van Kessels & Smit), een webinar verzorgd over activerende didactiek en online en blended leren. Daarbij hebben we ook gekeken naar hoe je (generatieve) AI kunt gebruiken voor een activerende didactiek. Er is sprake van activerende

YouTube video’s en audiobestanden samenvatten en analyseren met Google Notebook LM | WilfredRubens.com over leren en ICT

Google NotebookLM is naar mijn mening één van de meest innovatieve en interessante generatieve AI-applicaties van dit moment. Sinds kort kun je met behulp van Google NotebookLM ook YouTube video's en audiobestanden samenvatten. De tool, die al werkte met PDF's, Google Docs, Slides en websites, maakt nu gebruik van Gemini 1.5's multimodale verwerkingsmogelijkheden om een

ChatGPT gebruiken voor het maken van samenvattingen werkt nu wat anders | WilfredRubens.com over leren en ICT

Je kunt ChatGPT voor tal van doeleinden gebruiken. Ik gebruik ChatGPT onder meer voor het maken van samenvattingen, bijvoorbeeld van pdf-bestanden. Afgelopen maandag werd ik geconfronteerd met nieuwe richtlijnen van OpenAI voor het maken van samenvattingen, die er toe leiden dat je de strategie voor het maken van samenvattingen moet aanpassen. Dat hoeft overigens niet

Hoe je de betrokkenheid van lerenden kunt vergroten met asynchroon online leren | WilfredRubens.com over leren en ICT