#TransformativesLernen beschreibt einen Prozess, bei dem wir durch kritische Reflexion unsere eigenen festgefahrenen Annahmen überdenken & verändern, um diese zu erweitern und zu verbessern.
Im Schulunterricht kann dies durch die aktive Beteiligung an Diskussionen geschehen, in denen die Schüler*innen mit Erfahrungen & Annahmen anderer konfrontiert werden und so ihre eigenen Denkgewohnheiten erweitern und vielleicht auch verändern können.
Unser Dossier zum Thema:
https://www.bildungsserver.de/transformatives-lernen-im-unterricht-13093-de.html#FediLZ