de.hypothesesAug 18, 2025

Mit #KI schneller Literatur finden und zusammenfassen?

Programme für die Systemtic Literature Review wie #Elicit ersparen auf den ersten Blick viel Arbeit. Doch sie reproduzieren Machtdynamiken des Wissenschaftssystems, indem sie englischsprachige Beiträge bevorzugen, schreibt Rebecca Schmidt. Weil das Programm außerdem oft nur auf die Abstracts zugreifen kann, müssen Forschende am Ende ohnehin alle Texte selbst downloaden & lesen 👇

https://sozmethode.hypotheses.org/2943

#SozMethode

Mit KI (Elicit) Forschungsstand schreiben – ein kritischer Erfahrungsbericht

Einleitung Dieser Blogbeitrag beschäftigt sich kritisch mit der (Teil-)Automatisierung der Literatursuche, -recherche, sowie der Zusammenfassung eines Forschungsstandes mithilfe digitaler Tools. Aktuell gibt es verschiedene Anbieter und Start-Ups, die eine stetige (Weiter-) Entwicklung von Softwareprodukten anbieten, um Forschende dabei zu unterstützen die relevante Forschungsliteratur zu einer Fragestellung zu finden und den Forschungsstand zusammen zu fassen (Cao … „Mit KI (Elicit) Forschungsstand schreiben – ein kritischer Erfahrungsbericht“ weiterlesen

Sozialwissenschaftliche Methodenberatung
de.hypothesesMar 12, 2024

Universitäten deaktivieren KI-Funktion: Die Uni Kassel hat aus Gründen des Datenschutzes AI ASSIST deaktiviert, die Uni Erlangen-Nürnberg ebenfalls. Über Einzelplatzlizenzen könnte man AI ASSIST weiternutzen.

Was dann für eine datenschutzkonforme Nutzung unbedingt zu beachten ist, erklärt Christian Schneijderberg in ➡ Sozialwissenschaftliche Methodenberatung:

https://sozmethode.hypotheses.org/2365

#KünstlicheIntelligenz #AkademischeLehre #MAXQDA #ChatGPT4 #SozMethode

AI ASSIST in MAXQDA 24 derzeit nicht datenschutzkonform?

Universitäten deaktivieren KI-Funktion Gespannt hatte ich die Freischaltung der Campuslizenz von MAXQDA 24 erwartet, da in dieser auch der AI ASSIST enthalten ist. Der AI ASSIST nutzt die Schnittstelle von OpenAI zum Sprachmodell GPT 4 (damit läuft auch ChatGPT). Aber meine Freude währte nicht lang, denn die Funktion AI ASSIST wurde postwendend vom IT-Service der … „AI ASSIST in MAXQDA 24 derzeit nicht datenschutzkonform?“ weiterlesen

Sozialwissenschaftliche Methodenberatung
de.hypothesesFeb 1, 2024

KI-Assistenzsysteme werden an Universitäten vermehrt zum Einsatz kommen, um Studierende in der Organisation ihres Studiums zu unterstützen, aber auch, um individuelles Feedback zu Prüfungsleistungen zu geben.

Damit werden strukturelle Probleme zu individuellen Problemen deklariert und Studierende aus einer Defizitperspektive betrachtet, meint Isabel Steinhardt in ➡Sozialwissenschaftliche Methodenberatung:

https://sozmethode.hypotheses.org/2303

#KI #ChatGPT #universitäreLehre #academicChatterDE #Sozmethode

KI-Assistenz im Studium – Meinung

Durch die enormen Entwicklungen im Bereich der künstlichen Intelligenz und hier vor allem der Large Language Modelle wie ChatGPT werden derzeit verschiedene Möglichkeiten diskutiert, wie diese durch Assistenzsysteme beim Studium unterstützen können. Ich sehe die bisherige Entwicklung skeptisch. Bisher sind Assistenzsysteme noch nicht vollständig im Studienalltag angekommen. Die meisten Systeme oder Apps stecken noch in … „KI-Assistenz im Studium – Meinung“ weiterlesen

Sozialwissenschaftliche Methodenberatung
de.hypothesesDec 8, 2023

Verschärft sich der competence divide in den digitalen Kompetenzen durch #ChatGPT bei Studierenden noch weiter? Wo könnten die Erklärungen dafür liegen?

Isabel Steinhardt über KI-Tools und die digitale Spaltung in der universitären Lehre:

https://sozmethode.hypotheses.org/2221

#SozMethode #digitaleSpaltung #kunstlicheinteligenz #universitäreLehre

KI Tools in der Lehre -> digitale Spaltung

In meinen Lehrveranstaltungen lege ich Studierenden nahe ChatGPT und andere KI-Tools wie z.B. DeepLWrite bewusst zu nutzen. Diese Tools können dabei helfen, Schreibblockaden zu überwinden und Rechtschreib- und Grammatikfehler zu erkennen. Mein Argument ist: Diese Tools gibt es und die Studierenden werden sie sowieso nutzen. Aber es ist klar, dass Studierende Anleitung brauchen. Was meine … „KI Tools in der Lehre -> digitale Spaltung“ weiterlesen

Sozialwissenschaftliche Methodenberatung
de.hypothesesNov 23, 2023

Wie kann Digitalität an der Universität aussehen?

Wie kann Bewertungskompetenz vermittelt werden? Wie kann die Reproduktion sozialer Ungleichheiten vermieden werden, die entsteht, wenn Vertrautheit mit (und Verfügbarkeit von) digitalen Technologien vorausgesetzt wird?

Dazu macht sich Isabel Steinhardt im Blog ➡ Sozialwissenschaftliche Methodenberatung Gedanken:

https://sozmethode.hypotheses.org/2184

#SozMethode #academicChatter #universitäreLehre #DigitaleSchulen

Digitalität in universitärer Lehre

Am 14.11.2023 durfte ich im Rahmen der Ringvorlesung „Digitalität, Diversität, Diskriminierung“ einen Vortrag zum Thema „Bildung in der Digitalität“ halten (Folien siehe unten). In diesem Vortrag habe ich mich vor allem auf quantitative Erhebungen aus dem Schulbereich gestützt, um einerseits zu zeigen, wie weit die Digitalisierung in den Schulen fortgeschritten (nicht) ist und ob sich … „Digitalität in universitärer Lehre“ weiterlesen

Sozialwissenschaftliche Methodenberatung
de.hypothesesOct 26, 2023

Die automatische Spracherkennung entwickelt sich derzeit rasant und wurde bereits für die automatische Transkription verwendet.

Bisher waren das aber entweder kostenpflichtige Angebote oder nicht DSGVO-konforme Cloudlösungen. Jetzt gibt es zwei kostenlose Lösungen, die automatisches Transkribieren auf hohem Niveau ermöglichen: „noScribe“ und „aTrain“.

Isabel Steinhardt vergleicht beide im Blog ➡ Sozialwissenschaftliche Methodenberatung:

https://sozmethode.hypotheses.org/2117

#SozMethode #Transkription

Automatisch, kostenlos und datenschutzkonform transkribieren

Die automatische Spracherkennung entwickelt sich derzeit in rasantem Tempo und wurde bereits für die automatische Transkription verwendet. Bisher waren das aber entweder kostenpflichtige Angebote oder Cloudlösungen, die nicht datenschutzkonform sind, da unklar blieb wo die Daten gespeichert werden. Jetzt gibt es zwei kostenlose und offline Lösungen, die automatisches Transkribieren auf hohem Niveau ermöglichen: „noScribe“ und … „Automatisch, kostenlos und datenschutzkonform transkribieren“ weiterlesen

Sozialwissenschaftliche Methodenberatung
de.hypothesesOct 16, 2023

Inwiefern kann #ChatGPT als Unterstützung für eine Analyse mit quantitativen Datensätzen genutzt werden?

Dieser Frage gehen Lea Biere, Sabine Herberth und Isabel Steinhardt im Blog ➡ Sozialwissenschaftliche Methodenberatung nach.

Sie stellen fest: Die Datensätze dürfen nicht zu groß sein, außerdem brauchen Forschende, die Chat GPT nutzen, umfassendes Feldwissen, um eindeutige Prompts geben zu können.

Mehr hier: https://sozmethode.hypotheses.org/2098

#SozMethode

Chat GPT as Data Scientist

Fast täglich werden neue Anwendungsmöglichkeiten von Chat GPT vorgestellt, unter anderem auch der „Code Interpreter“, der quantitative Daten auswerten und visualisieren kann. Die Nutzung des Code Interpreters als Data Scientist wurde kurz nach der Veröffentlichung äußerst enthusiastisch in Sozialen Medien diskutiert. Doch welche Möglichkeiten und welche Risiken stecken in dem Tool, wenn der Interpreter als … „Chat GPT as Data Scientist“ weiterlesen

Sozialwissenschaftliche Methodenberatung